معيقات البحث العلمي التي تواجه طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية وعلاقتها بدافعيتهم و تحصيلهم الأكاديمي
| المؤلف الرئيسي: | الدباس، ماهر أحمد عبدالرحيم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العمري، خالد محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 168 |
| رقم MD: | 637172 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
488
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف معيقات البحث العلمي التي تواجه طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية وعلاقتها بدافعيتهم وتحصيلهم الأكاديمي ، وبشكل أكثر تحديداً هدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة الستة الآتية: 1- ما معيقات البحث العلمي التي تواجه طلبة الدراسات العليا من وجهة نظرهم ؟ 2- ما درجة تأثير هذه المعيقات على طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم ؟ 3- ما مستوى الدافعية الدراسية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية ؟ 4- ما مستوى التحصيل الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية ؟ 5- هل هنالك علاقة دالة إحصائياً بين درجة تأثير معيقات البحث العلمي على طلبة الدراسات العليا ومستوى الدافعية الدراسية لديهم ؟ 6- هل هنالك علاقة دالة إحصائياً بين درجة تأثير معيقات البحث العلمي على طلبة الدراسات العليا ومستوى تحصيلهم الأكاديمي ؟ تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية، وعددهم ( 15816 ) طالباً وطالبة، أخذت منه عينة طبقية عشوائية، بلغ حجمها ( 600 ) طالبٍ وطالبة من ( 19 ) جامعة عامة وخاصة ، تمنح درجة الماجستير والدكتوراه، في الأردن . لجمع بيانات الدراسة استخدم الباحث ثلاث أدوات، الأولى إستبانة بسؤال مفتوح ، وزعت على عينة استطلاعية ، دعمت بإجراء مقابلات للتعرف على المعيقات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية في البحث العلمي، والثانية طوَرها الباحث ، لقياس درجة تأثير معيقات البحث العلمي على طلبة الدراسات العليا ضمن المجالات : الإدارية ، والمالية ، والفنية ، في الجامعات الأردنية. والأداة الثالثة ، إستبانة طوَرها الباحث لقياس مستوى الدافعية لدى طلبة الدراسات العليا، كما جرى إيجاد صدق المحتوى لكل من الأداتين ، واستخراج معامل الثبات لكل منهما بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار ؛ إذ بلغ معامل الثبات للأداة الثانية وفقاً لمعادلة بيرسون ( 0.89 ) ، وبلغ معامل الثبات للأداة الثالثة ( 0.88 ) . ولمعالجة البيانات تم حساب التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والإنحرافات المعيارية ومعامل إرتباط بيرسون والإختبار التائي ( t – test ) لغايات المقارنة . لقد أظهرت نتائج الدراسة بأن هنالك معيقات في البحث العلمي تواجه طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم ، صنفت ضمن ثلاثة مجالات إدارية ومالية وفنية ، تؤثر سلباً على مسيرتهم الأكاديمية في البحث العلمي . ومن أهم هذه المعيقات : وجود الوساطة والمحسوبية في الجامعة وعدم توافر الكتب والأبحاث المترجمة للعربية من مصادر أجنبية وجمود القوانين والأنظمة والتعليمات الخاصة بالدراسات العليا وكثرة أعداد الطلبة داخل الشعبة الواحدة وتدريس مواد أساليب البحث العلمي في الفصل الصيفي ومن مدرسين غير متخصصين ، وإرتفاع رسوم الساعة المعتمدة في الدراسات العليا ولجوء الطلبة إلى مكاتب خدمات خاصة لمساعدتهم في الأبحاث العلمية ، وتدريس مواد أساليب البحث العلمي بطريقة التلقين ، وأخيراً غياب الإرشاد الأكاديمي لطلبة الدراسات العليا وضعف التعريف ببرامج الحاسوب الخاصة بتحليل البيانات الإحصائية . كما بينت النتائج أن تأثير هذه المعيقات على طلبة الدراسات العليا كان بدرجة متوسطة . وأن مستوى الدافعية الدراسية لدى طلبة الدراسات العليا كان متوسطاً . في حين كان تحصيلهم الأكاديمي جيداً جداً. كذلك بينت نتائج الدراسة أن هناك علاقة عكسية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05 = α ) بين درجة تأثير معيقات البحث العلمي على طلبة الدراسات العليا ودرجة الدافعية لديهم. كما بينت النتائج وجود علاقة عكسية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05 = α ) بين درجة تأثير المعيقات على طلبة الدراسات العليا وبين درجة تحصيلهم الأكاديمي . في ضوء النتائج قدم الباحث توصيات من أهمها : ضرورة العمل على تحسين البيئة الجامعية ومستوى الخدمات الإدارية والإرشادية ، وكذلك تقديم تسهيلات مادية لطلبة الدراسات العليا في البحث العلمي ، والعمل على تطوير التشريعات التربوية التي تحمي الجامعات من الضغوط المجتمعية ، وتوفير المصادر التعليمية الكافية ، والمدرسين الأكفياء في أساليب البحث العلمي والطرق الإحصائية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التي تواجه أساتذة الدراسات العليا وطلبتها في الجامعات العراقية
بواسطة: عبدالحسين، فرات منشور: (2008) -
درجة التزام طلبة الدراسات العليا بأخلاقيات البحث العلمي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الأحمد، شعاع خليل أحمد منشور: (2020) -
الصعوبات التي تواجه الدارسين ببرنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة طيبة وعلاقتها بالتقدير للمؤهل الدراسي والوظيفة (من وجهة نظر المعلمين)
بواسطة: الغامدي، علي بن محمد زهيد منشور: (2011) -
الكفاءة الذاتية المدركة لمهارات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية
بواسطة: الشلبي، محمود راتب فارس منشور: (2009) -
المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات اليمنية وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: المخلافي، عبدالسلام خالد سلطان منشور: (2021)
