مستوى الميول المهنية لدى طلبة الصف التاسع في قرى بئر السبع وعلاقته بمستوى الطموح
| المؤلف الرئيسي: | أبو زغيله، سماح سليمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بنات، سهيلة محمود صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 637340 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
547
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التّعرف على مستوى الميول المهنية لدى طلبة الصف التاسع في قرى بئر السبع وعلاقته بمستوى الطموح، تكونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة من الصف التاسع من أربع مدن وقرى في بئر السبع (رهط ، كسيفة ، شقيب السلام ، اللقية ) ، وقد تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية وبنسبة (30 %) من مجتمع الدراسة . استخدمت الباحثة أداتين لجمع بيانات الدراسة هما : مقياس الميول المهنية ومقياس مستوى الطموح ، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما ، تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار (t-test ) ومعامل ارتباط بيرسون واختبار تحليل التباين الاحادي واختبار شيفيه للمقارنات البعدية للإجابة عن أسئلة الدراسة .وأسفرت الدراسة عن النتائج الاتية : • أن درجة مستوى الميول المهنية لدى طلبة الصف التاسع ، وكذلك درجة مستوى الطموح في قرى بئر السبع كانت متوسطه في المقياس ككل وفي المجالات الفرعية له . • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للميول المهنية لطلبة الصف التاسع تبعاً لمتغير الجنس في الدرجة الكلية والمجالات، باستثناء البيئة العقلية والبيئة التقليدية والبيئة المغامرة والبيئة الفنية فقد كان الفرق لصالح الإناث ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية للميول المهنيه لطلبة الصف التاسع تبعاً لمتغير المؤهل العلمي للأب للدرجة الكلية وكذلك في معظم المجالات ، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للميول المهنية لطلبة الصف التاسع تبعاً لمتغير المؤهل العلمي للأم للدرجة الكلية وكذلك معظم المجالات ، باستثناء المجالين : البيئة العقلية والبيئة التقليدية . • وجود فروق ذات دلالة إحصائية بمستوى الطموح لطلبة الصف التاسع تبعاً لمتغير الجنس في الدرجة الكلية والمجالات، باستثناء مجالات المثابرة والنشاط ، والتوقع وتحديد الأهداف ، وقيمة الحياة، والشعور بالنجاح حيث كان الفرق لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى الطموح لطلبة الصف التاسع تبعاً لمتغير المؤهل العلمي للأب وكذلك معظم المجالات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى الطموح لطلبة الصف التاسع تبعاً لمتغير المؤهل العلمي الأم للدرجة الكلية وكذلك في معظم المجالات • وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الميول المهنية ومستوى الطموح لدى طلبة الصف التاسع في قرى بئر السبع في الدرجة الكلية، وكذلك وجود علاقات إيجابية بين البيئة العقلية والبيئة الاجتماعية مع مستوى الطموح. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي "اكتشف" المستند إلى جي سيريو "Jay cerio" في الكشف عن الميول المهنية لدى طلبة الصف التاسع المتفوقين
بواسطة: خريسات، بيان سالم محمد منشور: (2017) -
العوامل المؤثرة في تفضيل المهن الرياضية لدى طلبة كلية التربية البدنية والرياضة في جامعة الأقصى بقطاع غزة
بواسطة: المصري، وائل سلامة منشور: (2018) -
الميول المهنية و علاقتها بمستوى طموح الطلاب والمستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة لدى الطلاب المرحلة الثانوية بمنطقة أم ردمان الكبرى بولاية الخرطوم
بواسطة: الشيخ، حسب الرسول الأمين محمد منشور: (2012) -
الهوية النفسية وعلاقتها بمستوى النضج المهني لدى طلبة الصف الثانوي في محافظة الكرك
بواسطة: المطارنة، سحر لافي منشور: (1995) -
الفروق في الميول المهنية لدى طلبة كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: محمد، رشا فاروق عبدالرحمن منشور: (2016)
