العلاقة بين عوامل الشخصية وأسلوب التعلم المعرفي لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات
| المؤلف الرئيسي: | أخو إرشيده، شاكر ضيف الله المكازي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عواد، أحمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 637483 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
154
| LEADER | 01515nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0035155 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 70848 |a أخو إرشيده، شاكر ضيف الله المكازي |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين عوامل الشخصية وأسلوب التعلم المعرفي لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات | ||
| 260 | |a عمان |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 129 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0206 |b رسالة ماجستير | ||
| 653 | |a التعلم المعرفي |a عوام الشخصية |a طلاب الدراسات العليا | ||
| 700 | |a عواد، أحمد أحمد |g Awwad, Ahmad Ahmad |e مشرف |9 282215 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0206-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 637483 |d 637483 | ||
عناصر مشابهة
-
العوامل النفسية و الاجتماعية المؤدية للعنف لدى طلبة الجامعات الأردنية و الحلول المقترحة للحد منه
بواسطة: أخو ارشيده، محمد خلف منشور: (2009) -
أثر التفاعل بين نمطي الفصل المقلوب "التقليدي / الإخفاقات المحفزة للإنتاج" وأسلوب التعلم "النشط / التأملي" في تنمية مهارات الإبداع الإنتاجية والشخصية لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: علي، شعبان حسن منشور: (2022) -
التفاعل بين توقيت ظهور قائمة المتصدرين بمنصات التعلم الإلكترونية القائمة على محفزات الألعاب ونمط الشخصية الكمالية "السوية - العصابية" وأثره في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: محمد، كريمة محمود منشور: (2020) -
العلاقة بين العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية و أنماط الشخصية المهنية : دراسة ميدانية على طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الشرعة، حسين سالم ضيف الله منشور: (2015) -
العلاقة بين عوامل الشخصية الخمسة الكبرى والقرار الانتخابي لدى عينة من طلبة الجامعة الأردنية
بواسطة: الطراونة، إبراهيم بادي عطا الله منشور: (2017)
