On Enmity and Acceptance : The Case of the Israeli and Palestinian Civic Education
| المصدر: | مجلة المجمع |
|---|---|
| الناشر: | أكاديمية القاسمي -مجمع القاسمي للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | Agbaria, Ayman K. (Author) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 1 - 25 |
| ISSN: |
2077-3587 |
| رقم MD: | 637807 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
تبحث هذه الورقة في إشكالية التربية للمواطنة من حيث إسهامها في الجهود المبذولة لخلق مناخ من القبول المتبادل للروايات التاريخية في الحالة الفلسطينية الإسرائيلية. تركز الورقة على تيسير مفهوم "التربية لبناء السلام" وتقاطعه مع التربية للمواطنة. يتمحور الجزء الأول من الورقة حول إسهامات مؤسسات المجتمع المدني في التربية لبناء السلام بين دولة إسرائيل والفلسطينيين في المناطق المحتلة عام 1967 من أجل حالة من تعددية الروايات وتدعيم حضور الآخر وخطابه في التربية للمواطنة. الجزء الثاني من الورقة يعرض لإشكاليات التربية للمواطنة فيما يخص الفلسطينيين مواطني دولة إسرائيل من خلال تبين أوجه قصور منهاج المدنيات في طرح أي إمكانية لمواطنة مشتركة خارج حدود يهودية الدولة. |
|---|---|
| ISSN: |
2077-3587 |
عناصر مشابهة
-
the Israeli - Palestinian The Israeli-Palestinian negotiations in Camp David 2-2000 a critical analysis
بواسطة: Borgan, Rabia منشور: (2011) -
Israeli Products In The Eyes Of Palestinians
بواسطة: Hassouneh, Islam منشور: (2017) -
Demographic Conflict and Its Impact on the Future of Palestinian Israeli Conflict
بواسطة: Al-Najami, May Ahmad Hassan منشور: (2018) -
Hamas in the Israeli-Palestinian Conflict 2017-2022
بواسطة: أسمر، مروان منشور: (2023) -
Mass Civic Education and Public Policy Exchange: Tamarod Movement June 30, 2013 as a Case Study
بواسطة: Mekky, Salwa Thabet منشور: (2015)
