ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التمثلات الاجتماعية للطلبة الجامعيين ما بعد التدرج لفرص العمل بعد التخرج: دراسة على عينة من طلبة ما بعد التدرج جامعة قاصدي مرباح ورقلة

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: جابر، مليكة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Djaber, Malika
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 15 - 31
DOI: 10.12816/0046074
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 638034
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمثلات | الطلبة الجامعيين | طلبة ما بعد التدرج | فرص العمل | روح المبادرة | Representations | University Students | Postgraduate Students | Employment Opportunities | Initiative
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: تأتي هذه الدراسة حسب أهميتها للكشف عن تمثلات طلبة مابعد التدرج في نظام ل م د (LMD) بجامعة ورقلة لواقع استثمار مؤسسات المجتمع لمخرجات الجامعة من الإطارات ذووا الشهادات العالية، بما يتواءم مع متطلبات سوق العمل، والكشف عن وجود التبادل المشترك في عملية التأثير والتأثر بين الجامعة ومحيطها، انطلاق من استحداث الآليات الناجحة لربط خريجي الجامعات بالمؤسسات الاجتماعية والاقتصادية التي توفر فرص العمل، و تدور معالم المشكلة البحثية حول سؤال محوري مؤداه: ما هو استشراف طلبة ما بعد التدرج لفرص العمل المتاحة بعد التخرج؟

This research aims at studying the situation of the investment of various society institutions in the field of postgraduate students who have already got their diploma of the “LMD” system from Ouargla University. So, it deals with renewing the successful methods of linking university graduates with the different social and economic institutions, which offer employment opportunities, according to the requirements of job market. In other words, our objective behind this study is to spotlight the exchange between the university and economic institutions at the level of affecting/to be affected process. Hence, the main problematic of our investigation is as follows: to what extent can postgraduate students be ready to employment opportunities after their graduation?

ISSN: 2170-1121