| LEADER |
03933nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0035885 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0046078
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 187063
|a بولجراف، بختاوي
|q Boulejraf, Bakhtawi
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة الاضطرابات السيكوسوماتية بالتوافق لدى طلبة الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2015
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 86
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الاضطرابات السيكوسوماتية والتوافق بأبعاده النفسية والاجتماعية والأسرية، وتكونت عينة الدراسة من 484 طالب وطالبة من جامعة وهران نصفهم من الأسوياء ونصفهم الآخر من المرضى طبق عليهم استبيانين، أحدهما للاضطرابات السيكوسوماتية والآخر للتوافق وانتهت النتائج إلى ما يلي: وجود فروق دالة احصائيا بين الطلبة الأسوياء والطلبة المضطربين سيكوسوماتيا في التوافق النفسي والاجتماعي لصالح الطلبة الأسوياء وفي التوافق الأسري لصالح الطلبة السيكوسوماتيين. وجود فروق دالة احصائيا بين الطلبة المصابين باضطرابات سيكوسوماتية بسيطة والطلبة المصابين باضطرابات سيكوسوماتية حادة في التوافق النفسي والاجتماعي لصالح طلبة الفئة الأولى، وفي التوافق الأسري لصالح طلبة الفئة الثانية. عدم وجود فروق دالة احصائيا بين الطلبة في التوافق بأبعاده النفسية والاجتماعية والأسرية تبعا لاختلاف أنواع الاضطرابات السيكوسوماتية الذي يعانون منها.
|
| 520 |
|
|
|b This study sets up to investigate the relationship between psychosomatic disorders and adjustment with its psychological, social,and familial dimensions. The simple contains 484 students from oran university including both genders fifty percent of them are normal, the other 50% are not, two test were administered to the simple. The first one is concerned with psychosomatic disorders while the other test is about adjustment the results were as follows: -There are statistically significant differences between normal students and those with psychosomatic disorders in psychological,social adjustment in favour of normal students. Concerning familial adjustment it was in favour of students with psychosomatic disorders. -There are statistically significant differences between students with weak psychosomatic disorders and those with severe ones in psychological and social adjustment in favour of the first category of students. and in favour of the second category of students concerning familial adjustment. -There are not statistically significant differences between students in adjustment with its psychological ,social and familial dimensions according to the difference in the types of psychosomatic disorders
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات السيكوسوماتية
|a طلاب الجامعات
|a علم النفس الاجتماعي
|a التوافق النفسي
|a التنشئة الأسرية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-018-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 638047
|d 638047
|
