ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









خصائص الدرس التداولي في الخطاب التربوي : الحديث النبوي أنموذجا

المصدر: مجلة كلية الآداب واللغات
الناشر: جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: رزقي، حورية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rezgui, Houria
المجلد/العدد: ع14,15
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: جوان
الصفحات: 195 - 216
ISSN: 1112-6434
رقم MD: 638159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: تروم هذه الدراسة إلقاء الضوء على الخصائص العامة التي يتميز بها الدرس التداولي، حيث تهدف إلى إبراز أثرها في الخطاب التربوي، وبالتحديد في الحديث النبوي الشريف، وبما أن التداولية تهتم بالجانب الاستعمالي للغة، فكان التركيز على أهم موضوعاتها؛ مثل المفردات الإشارية، ومتضمنات القول، والحجاج، وأفعال الكلام. وقد تبين أن هذه الإجراءات ساعدت على فهم الخطاب والكشف عن قصديته، وأصالة فاعليته، وتأثيراته في المتلقين. ولا غرو أن الدراسة التداولية للخطاب التربوي في الحديث النبوي الشريف فيها تقريب للنظريات التربوية المؤسس لها من قبل علماء التربية.

ISSN: 1112-6434