ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ملاحظات واقتراحات حول مسابقة اللغة العربية لشهادة الثانوية العامة بفروعها الأربعة

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: المركز التربوي للبحوث والإنماء
المؤلف الرئيسي: سكرية، فاضل فياض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع56
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: آب
الصفحات: 16 - 17
رقم MD: 638427
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "عرضت الورقة ملاحظات واقتراحات حول مسابقة اللغة العربية لشهادة الثانوية العامة بفروعها الأربعة. فتحليل النص في مسابقة اللغة العربية يعتبر عند كثير من الدارسين إعادة إنتاج جديدة للنص وليس عملية إحصاء واستظهار وإسقاط لمعلومات مسبقة أو عملية عرضية وقسرية يقوم بها الطالب لإنزال عبء عنه وحيث إن من أهم أهداف النصوص لمسابقة اللغة العربية هي إما الفائدة والمنفعة الفكرية أو المتعة والتذوق الفني للأدب مع المحافظة في الحالتين على أهمية العنصر الفكري ولاعتبارات كثيرة أخري. وقدمت الورقة بعض الملاحظات والمقترحات حول هذه المسابقة منها على مستوي النصوص لابد من ضرورة أن يتضمن النص رسالة تدفع الطالب إلى المتابعة والتفاعل مع ما يقرأ أو إثارة الإعجاب والتذوق في ذهن المتلقي، وعلى مستوي الأسئلة لابد من التركيز على أسئلة تتيح للطالب فرصة التعبير الشخصي الإبداعي قدر الإمكان والابتعاد عن الأسئلة الإحصائية المحصورة بإجابات محفوظة جاهزة أكثر مما هي ناتجة من فهم واستيعاب وتحليل شخصي للطلاب، أما على مستوي التصحيح والتقييم فوجب التركيز والتأكيد أكثر وبقوة في أثناء مناقشة الباريم على منطلقات وأسس ومعايير ومفاهيم التصحيح للتعاطي مع الطلاب في أثناء العام الدراسي في الصفوف وفقاً لتلك الأسس والمعايير وذلك لتوحيد الرؤية والتعامل مع الطلاب وفى أثناء التصحيح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"