ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطور المعنى في الحياة لدى المر...>الوصف

تطور المعنى في الحياة لدى المراهقين

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الطيار، نوال مهدي محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahdi, Nawal
المجلد/العدد: ع84
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 791 - 816
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 638483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة المراهقة | المناهج التعليمية | الشباب | مفهوم الحياة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعتقد العديد من الباحثين ومنهم أريكسون رمارشيا أن التفكير في معنى حياتنا يبرز تحديدا في مرحلة المراهقة، ذلك أن المراهقة تعد بداية تطوير الهوية، والدليل على ذلك أن معظم أسئلة المراهقين كانت عن المستقبل، وفلسفة الحياة، ومعنى الحياة فضلاً عن ذلك وجد أن المراهقين الذين لا يعانون من مشكلات نفسية كانوا يحدثون البالغين في موضوعات بعدوية لها صلة بمعنى الحياة، لذلك استهدف البحث الحالي تعرف المعنى في الحياة لدى المراهقين بدلالة الفرق في هذا المعنى بحسب متغيري العمر والجنس. وقد تبنت الباحثة مقياس الأعرجي (2007) لقياس المعنى في الحياة المكيف على البيئة العراقية، والذي أعده كرومبو وما هولك " استنادا إلى نظرية فرانكل"، وبعد أن تحققت الباحثة من خصائص القياسين، طبقته على عينة بلغت (400) طالباً وطالبة للأعمار (12، 14، 16، 18) سنة، والذين اخنبروا بالطريقة الطبقية العشوائية، وقد أظهرت النتائج ما يأتي: 1- يتكون المعنى في الحياة في عمر (18) سنة للعينة ككل. 2- يتكون المعنى في الحياة لدى الإناث في عمر (16) سنة، في حين يتكون إلى الذكور في عمر (18) سنة. 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المعنى في الحياة بحسب متغير العمر لصالح العمر الأكبر، مما يعني أن المعنى في الحياة لدى المراهقين يتخذ مسارا تطورياً إذ يزداد بتقدم العمر. 4- تتفوق الإناث على الذكور في امتلاك المعنى في الحياة. 5- لم يظهر تفاعل بين متغيري العمر والجنس في المعنى في الحياة، مما يعني أن لا تأثيرات مختلفة لمتغير الجنس بنوعيه في متغير العمر باختلاف مستوياته.

The recent research aims at identifying the meaning and the significant differences according to the two variables of ogeand sex. The researcher has adapted A a'uraji's scale (2007) to mcasuce the meaning of the concept of life, and this scale is modified to suit the Iraqi environment. This scale was prepared by crumbaugh and maholick based on frankle's theory. The study sample is (400) individuals distributed equally to males and females at the age of (12, 14, 16, 18) and it is selected according to the rabdom strata method of sampling. The research has revealed the following results: 1- The meaning of the concept of life is constructed at the age of 18 for the whole sample. 2- The meaning of the concept of life is constructed a to the age of 16 for boys and the age of 18 for girls. 3- There is statistically significant differences according to age variable in favour to those who are older. This indicates that the meaning of the concept of life is developed with age progress. 4- Boy show more comprehension to the concept of life than girls, as far as the study sample in concerned. 5- No interaction between age and sex lvas found as far as the meaning of the concept of life is concerned. This indicate that sex has no effects on the different levels of age
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.