ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام ولفرام ألفا لإيجاد الحد العام للمتواليات

المصدر: مجلة جامعة
الناشر: أكاديمية القاسمي
المؤلف الرئيسي: يحيى، حسام حاج (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طيبي، مؤنس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 33 - 41
ISSN: 1565-8090
رقم MD: 641200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 02152nam a22002177a 4500
001 0243771
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 333943  |a يحيى، حسام حاج  |e مؤلف 
245 |a استخدام ولفرام ألفا لإيجاد الحد العام للمتواليات  
260 |b أكاديمية القاسمي  |c 2010 
300 |a 33 - 41 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يتطرق هذا المقال إلى دمج محرك المعرفة الحسابية ولفرام ألفا (Wolfram Alpha) في دراسة وتعلم موضوع الرياضيات وبالتحديد المتواليات من الفئات الثلاثة التالية: (1) متواليات حسابية وهندسية، (2) متواليات البواقي، (3) متوالية فيبوناشي. في البداية سيتم التعريف بمحرك ولفرام ألفا ومن ثم سيتم عرض أمثلة لحساب متواليات من الفئات الثلاثة التي ذكرت باستخدام هذا المحرك. \ يتطرق هذا المقال إلى دمج محرك المعرفة الحسابية ولفرام ألفا (Wolfram Alpha) في دراسة وتعليم موضوع الرياضيات وبالتحديد المتواليات من الفئات الثلاثة التالية: (1) متواليات حسابية وهندسية، (2) متواليات البواقي، (3) متوالية فيبوناشي. في البداية سيتم التعريف بمحرك ولفرام ومن ثم ستعرض أمثلة لحساب متواليات من الفئات الثلاثة التي ذكرت باستخدام هذا المحرك. 
653 |a علم الرياضيات   |a المتواليات الحسابية   |a القوانين الرياضية   |a شبكة الإنترنت   |a ولفرام ألفا 
700 |9 256288  |a طيبي، مؤنس  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |l 014  |m ع14  |o 1321  |s مجلة جامعة  |t University Journal  |v 000  |x 1565-8090 
856 |u 1321-000-014-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 641200  |d 641200