LEADER |
02132nam a22002057a 4500 |
001 |
0243771 |
044 |
|
|
|b فلسطين
|
100 |
|
|
|9 333943
|a يحيى، حسام حاج
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a استخدام ولفرام ألفا لإيجاد الحد العام للمتواليات
|
260 |
|
|
|b أكاديمية القاسمي
|c 2010
|
300 |
|
|
|a 33 - 41
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يتطرق هذا المقال إلى دمج محرك المعرفة الحسابية ولفرام ألفا (Wolfram Alpha) في دراسة وتعلم موضوع الرياضيات وبالتحديد المتواليات من الفئات الثلاثة التالية: (1) متواليات حسابية وهندسية، (2) متواليات البواقي، (3) متوالية فيبوناشي. في البداية سيتم التعريف بمحرك ولفرام ألفا ومن ثم سيتم عرض أمثلة لحساب متواليات من الفئات الثلاثة التي ذكرت باستخدام هذا المحرك. \ يتطرق هذا المقال إلى دمج محرك المعرفة الحسابية ولفرام ألفا (Wolfram Alpha) في دراسة وتعليم موضوع الرياضيات وبالتحديد المتواليات من الفئات الثلاثة التالية: (1) متواليات حسابية وهندسية، (2) متواليات البواقي، (3) متوالية فيبوناشي. في البداية سيتم التعريف بمحرك ولفرام ومن ثم ستعرض أمثلة لحساب متواليات من الفئات الثلاثة التي ذكرت باستخدام هذا المحرك.
|
653 |
|
|
|a علم الرياضيات
|a المتواليات الحسابية
|a القوانين الرياضية
|a شبكة الإنترنت
|a ولفرام ألفا
|
700 |
|
|
|9 256288
|a طيبي، مؤنس
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 014
|m ع14
|o 1321
|s مجلة جامعة
|t University Journal
|v 000
|x 1565-8090
|
856 |
|
|
|u 1321-000-014-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 641200
|d 641200
|