ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى القادة الإداريين في جامعة آل البيت في الأردن وعلاقتها بالتطوير التنظيمي

المصدر: المؤتمر الدولي الأول: التربية آفاق مستقبلية
الناشر: جامعة الباحة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحراحشة، محمد عبود موسى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: الباحة، السعودية
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: كلية التربية، جامعة الباحة
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: ابريل / جمادي الآخرة
الصفحات: 12 - 28
رقم MD: 642286
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى القادة الإداريين في جامعة آل البيت في الأردن وعلاقتها بالتطوير التنظيمي من وجهة نظر العاملين معهم، وقد تم اختيار عينة طبقية عشوائية مؤلفة من (178) فردا. وزعت عليهم استبانة الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة أبعاد القيادة التحويلية لدى القادة الإداريين كانت بدرجة متوسطة. وجاء مستوى التطوير التنظيمي لدى القادة الإداريين متوسطا، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط إيجابية (طردية) دالة إحصائيا بين درجة ممارسة أبعاد القادة التحويلية ومستوى التطوير التنظيمي. وأوصت الدراسة بتدريب القادة الإداريين على مواقف إدارية مختلفة لتفعيل ممارسة أبعاد القيادة التحويلية بما يناسب تلك المواقف المختلفة.

The study aimed to examine the degree of practicing transformational leadership by administrative leaders at Al-Bayt University in Jordan and its relationship with organizational development from employees view points. The descriptive approach was used to analyze the data. A stratified random sample consisted of 178 employees was chosen to answer the questionnaire of the study. The results of the study showed that the degree of practicing transformational leadership by the administrative leaders was moderate. Also, the organizational development at the university was moderate. The results revealed that there was a significant positive relationship between the degree of practicing transformational leadership and the organizational development level. The researcher recommend that administrative leaders should be trained to deal with deferent transformational leadership dimensions situations._