الهرمنيوطيقيا وتأويل النصوص

المصدر:	مجلة التربية والابستيمولوجيا
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر التربية والابستيمولوجيا
المؤلف الرئيسي:	قريشي، لخضر (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	120 - 129
ISSN:	2170-1458
رقم MD:	642334
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الفلسفة \| المصطلحات النقدية \| النقد الفلسفي \| علماء الهرمنيوطيقا \| الاتجاهات الفلسفية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

41

LEADER	00923nam a22002057a 4500
001	0040581
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 294267 \|a قريشي، لخضر \|e مؤلف
245		\|a الهرمنيوطيقيا وتأويل النصوص
260		\|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر التربية والابستيمولوجيا \|c 2011
300		\|a 120 - 129
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 633347
653		\|a الفلسفة \|a المصطلحات النقدية \|a النقد الفلسفي \|a علماء الهرمنيوطيقا \|a الاتجاهات الفلسفية
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 007 \|l 002 \|m ع2 \|o 1437 \|s مجلة التربية والابستيمولوجيا \|t Journal of Education and Epistemology \|v 000 \|x 2170-1458
856		\|u 1437-000-002-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 642334 \|d 642334