| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لمعرفة الحاجات النفسية في التنشئة كما يدركها الأبناء لدى طلبة وطالبات الشهادة السودانية بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية للوصول لإجابات علمية لمجموعة من الأسئلة تتعلق بالحاجات النفسية في التنشئة وعلاقاتها بمدة الإقامة خارج السودان ومدى تأثيرها على الأبناء ومعرفة المتغيرات الأكثر أهمية بالتنبؤ بالحاجات النفسية لدى طلبة وطالبات هذه المرحلة. استخدم الباحث المنهج الوصفي وتمثلت عينة الدراسة من جميع طلاب المدرسة العالمية بالرياض حيث بلغ حجم عينة الدراسة (200) طالبًا وطالبة تم اختيارهم بطريق الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة، تمثلت أدوات الدراسة في استمارة البيانات الأولية الأساسية ومقياس الحاجات النفسية لإدواردز ترجمة إبراهيم الكناني وسهام سعيد، وفي المعالجات الإحصائية استخدم الباحث طرق وأساليب متنوعة للتحقق من صحة الفروض اختبار. ت. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: 1- تتسم الحاجات النفسية كما يدركها الأبناء ببلاد المهجر بالسلبية لدى أفراد عينة الدراسة، وأن الذكور أقل سلبية للحاجات النفسية بينما الإناث أكثر سلبية من الذكور في الحاجات موضع الدراسة. 2- كلما زادت مدة الإقامة خارج السودان زادت الحاجات النفسية السلبية للأبناء. 3- إن المستوى التعليمي للأب والأم له دور كبير في ازدياد الحاجات النفسية السلبية للأبناء. 4- الإناث كلما طالت فترة إقامتهن ببلاد المهجر كلما ازدادت حاجاتهن النفسية السلبية مقارنة بالذكور. وقد قدم الباحث عدة توصيات لخصها وأجملها في الآتي: 1- ضرورة تبني الآباء والأمهات للحاجات النفسية السوية للأبناء لتساهم في تشكيل حياتهم وشخصياتهم وتوافقهم الاجتماعي في المستقبل. 2- يجب على الآباء المغتربين اختصار مدة إقامتهم خارج السودان وذلك لأن طول الإقامة خارجة تدعم الحاجات النفسية السالبة في تنشئة الأبناء. 3- في حالة تعذر العودة يجب على الآباء تحصين أنفسهم ضد المؤثرات الخارجية حتى لا تؤثر على تعزيز الحاجات النفسية السالبة لدى الأبناء. 4- على الآباء ألا يقطعوا أبناءهم عن جذورهم وذلك بزيارات سنوية تربطهم بالأصل. 5- وضع برامج ومناهج توعوية وإرشادية مخططة تهدف لتعريف الأسر بهذه الحاجات النفسية ومدى أهميتها للأبناء على الاستقرار الأسري.
This study aimed to Psychological needs as derived from children with the students of the certificate Sudanese city of Riyadh. Saudi Arabia to get the answers for a scientific set of questions related to psychological needs in the upbringing and their relation to the duration of residence outside the Sudan and its impact on children and knowledge of the variables most important prediction of psychological needs of .students The students this stage The researcher used the descriptive approach to the study sample consisted of all students of International School in Riyadh, as the volume students were selected (200) of the sample stratified random route of the study population. The tools in the study form the basic raw data and measure the psychological needs of the Edwards translation Ibrahim Saeed Kanani and arrows. In statistical treatments the researcher used a variety of ways and methods to validate the hypothesis .T. test 1. The study came to the set of results including are generated as the psychological needs of children with AQIM members abroad negativity study sample, and males less negative psychological needs while more females than males in the negative needs under study 2. the greater the length of stay out of Sudan increased negative psychological needs of children 3. The educational level of the father and the mother has a big role in increasing the negative psychological needs of children 4. females longer the period of their stay abroad (AQIM). the more their needs psychological negative compared to males The researcher presented several recommendations for the most beautiful and summarized in the following 1. the necessity of adopting parents to the psychological needs of normal people to contribute to the formation of their lives and their personalities and their agreement in the social future 2. I have to expatriate parents Telly duration of their stay outside the Sudan, because the length of residence outside the negative psychological needs support in the upbringing of children 3. If the return Tezr parents should immunize themselves against external influences while do not affect the promotion of negative psychological needs of children 4. parents to their children not to cut off from their roots that annual visits and linking them to the original 5. develop programs and curricula planned awareness and guidance aimed to define the psychological needs of these families and the extent of its importance to the children of the .family stability
|
