LEADER |
02132nam a22002177a 4500 |
001 |
0041397 |
024 |
|
|
|3 10.36058/1110-000-012-011
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بوزغاية، رزيق
|g Bouzghayah, Ruzaiq
|e مؤلف
|9 195480
|
245 |
|
|
|a الكون بوصفة علامة مرئية : بحث في المدلولية و السمطقة
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2012
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 155 - 176
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا المقال إلى دراسة مدلولية الكلمات والأشياء في العالم وقدرتها على إنتاج المعاني، سواء أكان ذلك بفعل آليات دلالة ذاتية أم بوحي من النص اللغوي الذي يسهم في بناء كفاءة المتلقي ويساعده على تأويل تلك العلامات الكونية. ويعد فعل السمطقة الذي يمارسه النص القرآني أنموذجا مناسبا لدراسة قانون المدلولية العام ودوره في توجيه القارئ إلى أسرار الأنظمة غير اللسانية.
|d Cet article a pour objectif l’étude de la signification des mots et des choses au niveau des mécanismes de signification et de la transposition sémiotique textuelle qui sert à bâtir la compétence interprétative des signes universels. Le procès de sémiotisation qu’exerce le Coran peut être concédé comme modèle typique des corpus-objets des recherches décrivant les lois de la signifiance au sein des systèmes non langagiers.
|
653 |
|
|
|a المفكرون المصريون
|a كتاب النص و السلطة و الحقيقة
|a نقد الكتب
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 012
|m ع12
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 000
|x 1112-5101
|
856 |
|
|
|u 1110-000-012-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 643125
|d 643125
|