نبذة عن تطور التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر 1962 - 2000
| المصدر: | مجلة الباحث |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة |
| المؤلف الرئيسي: | بولرياس، سجية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 337 - 362 |
| ISSN: |
9557-1112 |
| رقم MD: | 643683 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
"تناولت الورقة نبذة عن تطور التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر 1962-2000. فقطاع التعليم العالي والبحث العلمي يعتبر من أهم القطاعات الحساسة حيث أنه حضي بعناية كبيرة لدى الدول إذ يهتم بتطوير وترقية المستوى العلمي والثقافي للمجتمع مما ينعكس على الوضعية الاقتصادية والاجتماعية والفكرية لذي تسعى الدول إلى انتهاج منظومة تعليمية تتماشى وفقا للتطورات التي تواكب العصر وما تسعى إليه الجزائر من خلال اصلاح منظومة التعليم العالي والبحث العلمي ما هو إلا الدليل على أهميتها ودورها في التنمية الشاملة. واستعرضت الورقة إصلاح التعليم العالي والتي تمحورت حول خيارات كبري من بينها ديمقراطية التعليم العالي والجزأرة والتعريب والتوجه العلمي والتكنولوجي، أما عن تطور الطلبة المسجلين فقد مر في الجامعات الجزائرية على مرحلتين هم مرحلة قبل الإصلاح ممتدة من 1962-1971 ثم مرحلة الإصلاح ابتداء من 1971 فيُعرف عدد الطلبة المسجلين بالجامعات تزايدا مستمرا من سنة جامعية لأخرى، كما استعرض تطور الهياكل البيداغوجية حيث مر بثلاث مراحل بداية من عام 1970 حتى 2000 فقد تبين من هذه المراحل أن الجهات الوصية أولت اهتماما لتنمية قطاع التعليم العالي بتوفير المنشآت القاعدية لضمان المقاعد البيداغوجية لكل حاملي شهادة البكالوريا دون تمييز إقليم عن آخر وبالتالي حاولت تطبيق سياسة التوازن الجهوي. ثم تطرقت الورقة إلى تطور عدد المدرسين ومعدل التأطير وتطور حملة الشهادات وتسيير قوانين ما بعد التدرج مر البحث العلمي بالجزائر منذ 1962 بأربع مراحل كبرى، وكذلك مراكز البحث وتطور القدرات البشرية في البحث والانتشار التدريجي لما بعد التدرج وتزايد التسجيلات فيما بعد التدرج ومراحل التكوين فيما بعد التدرج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
9557-1112 |
عناصر مشابهة
-
التوجه الكمي والنوعي في مخرجات التعليم العالي الجزائري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: كلية العلوم الاقتصادية والتسيير بجامعة قسنطينة 2 نموذجا
بواسطة: بوفالطة، محمد سيف الدين منشور: (2019) -
الأستاذ الجامعي ومعوقات البحث العلمي في الجامعة الجزائرية
بواسطة: أعراب، فتيحة منشور: (2018) -
المشاكل والصعوبات التي تواجه الباحث العلمي في إنجاز أطروحته والطرق الإجرائية لمعالجتها
بواسطة: سليماني، نجاة منشور: (2022) -
مساهمة الجامعة في تثمين البحث العلمي والتعليم العالي والتكوين الجامعي لتنمية المشاريع الابتكارية ذات المقدور التكنولوجي العالي: دراسة عينة من الجامعات الجزائرية
بواسطة: طيبي، رتيبة منشور: (2019) -
نموذج مقترح للدكتوراه للدكتوراه عن طريق النشر المسبق كمقاربة إضافية جديدة لتعزيز البحث العلمي في الجزائر
بواسطة: Khelalf, Houssam منشور: (2021)
