المستخلص: |
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى: \ 1-\ التعرف على مستوى الرضا الوظيفي للمعلمات بالمرحلة الثانوية. \ 2-\ الكشف عن العلاقة بين (المؤهل – العمر – الحالة الاجتماعية – الخدمة في التعليم – سنوات الخدمة في المدرسة الحالية والخدمة بالعمل الإداري – التخصص) ودرجة الرضا الوظيفي للمعلمات. \ مجتمع الدراسة: جميع معلمات المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة التعليمية (650) معلمة. \ أدوات الدراسة: مقياس الرضا الوظيفي للمعلمين إعداد: (عبدالجواد ومتولي، 1993). \ نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى: \ 1-\ تتمتع المعلمات بالمدارس الثانوية بمنطقة الباحة التعليمية بمستوى رضا وظيفي لم يتجاوز حد المتوسط بدرجة (3.39). \ 2-\ يوجد فروق دالة إحصائياَ في مستوي الرضا الوظيفي للمعلمات بالمرحلة الثانوية تعزى إلى المؤهل العلمي والعمر وسنوات الخبرة في التدريس والخدمة بالمدرسة الحالية.
The Study Title job satisfaction of the female teachers in Al- Baha educational province. \ The study Objectives: the study aimed to: \ 1.\ Identify the level of job satisfaction of secondary school teachers. \ 2.\ Determine the relationship between the degree of job satisfaction and the variables of (qualification - age - social status - years of teaching - specialization. \ The study Community: all teachers of secondary school at Al-Baha Province: the total number is (650) teachers. \ The study Instruments - Measure of job satisfaction for teachers prepared by: (Abduljawad and Metwally, 1993 The study results: \ 1.\ Secondary school teachers have a level of job satisfaction that did not exceed the limit average (3.39). \ 2.\ There are statistically significant differences in the level of job satisfaction of secondary school teachers due to their variables of age, experience in teaching, qualification and years of service in the current school.
|