فاعلية برنامج للتدريب على الإنتباه لتحسين مهارات التعلم لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، رمضان سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 619 - 636 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 644566 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
384
| LEADER | 02110nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0245484 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 262618 |a عبدالسلام، رمضان سعيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج للتدريب على الإنتباه لتحسين مهارات التعلم لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2014 |g يناير | ||
| 300 | |a 619 - 636 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يتضح من مناقشة النتائج التي أسفر عنها البحث الحالي، وبعد مناقشتها، فاعلية برنامج التدريب على الانتباه (التدريب على تنمية الانتباه البصري، التدريب على تنمية الانتباه السمعي، التدريب على تنمية الانتباه اللمسي، التدريب على تنمية الانتباه الشمي) المستخدم في تحسين مهارات تعلم الرياضيات (مهارة المطابقة بين العدد ورمزه، مهارة الاحتفاظ بالحقائق والمعلومات، مهارة إجراء العمليات الحسابية، مهارة التمييز بين الأشكال الهندسية، مهارة التصنيف، مهارة الترتيب، مهارة المقارنة، مهارة القياس) لدى أطفال المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a البرامج التعليمية |a مهارات التعلم |a طلاب المدارس الابتدائية | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Psychology, Applied |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 016 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 037 |m ع37 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 856 | |u 0054-000-037-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 644566 |d 644566 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي ذوي صعوبات تعلم الاستيعاب القرائي رفحاء
بواسطة: عطية، خالد أحمد محمود منشور: (2014) -
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تحسين الانتباه البصري لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمدارس المرحلة الابتدائية
بواسطة: عطيوة، محمد الحسيني عبدالفتاح منشور: (2017) -
أثر برنامج للتدريب على بعض وظائف الذاكرة اللفظية العاملة في الاستدعاء المباشر للمعلومات لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مصطفي، محمد علي كامل محمد منشور: (2003) -
فاعلية برنامج تدريبي لعلاج بعض صعوبات تعلم القراءة باللغة الانجليزية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالفتاح، هبة السيد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي سلوكي لخفض قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى عينة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي من ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: علي، نشوة نبيل يوسف منشور: (2011)
