ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصورة العربية لمقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية : دراسة ميدانية على عينة من طلاب الجامعة في ضوء أثر متغيري الثقافة والنوع

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: البحيرى، عبدالرقيب أحمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Beheiry, Abdel-Raqib Ahmed Ibrahim
مؤلفين آخرين: محمود، أحمد علي طلب (م. مشارك م . مشارك م . مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أغسطس
الصفحات: 119 - 166
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 644829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1687

حفظ في:
LEADER 04708nam a22002297a 4500
001 0245567
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البحيرى، عبدالرقيب أحمد إبراهيم  |g El-Beheiry, Abdel-Raqib Ahmed Ibrahim  |e مؤلف  |9 80463 
245 |a الصورة العربية لمقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية : دراسة ميدانية على عينة من طلاب الجامعة في ضوء أثر متغيري الثقافة والنوع  
260 |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي  |c 2014  |g أغسطس 
300 |a 119 - 166 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التحقق من الكفاءة السيكومترية واستخراج بعض مؤشرات الصدق والثبات للصورة المعربة لمقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية عند تطبيقها على عينات عربية مصرية وسعودية وأردنية ودراسة تأثير كل من الثقافة المصرية والسعودية والأردنية والنوع ذكر أو أنثى على العوامل الخمسة لليقظة العقلية. واستخدم المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في مقياس الخمسة لليقظة العقلية. وتوصلت نتائج المقياس الي أن المقياس يتمتع بدرجة مرتفعة من الاتساق الداخلي مع أبعاده المنتمية اليها باستخدام معامل الارتباط. وتمتع المقياس بنسبة ثبات عالية عند حساب معامل الثبات باستخدام معادلات ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية. وتم تطبيق المقياس على مجموعة مكونة من 1200 طالب وطالبة من جامعات مصر والسعودية والأردن. وتوصلت النتائج الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العوامل الخمسة لليقظة العقلية لصالح الاناث. وأوصى البحث باستخدام مقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية في مصر والسعودية والأردن في مجال البحث العلمي. ومراكز الارشاد النفسي. والعيادات النفسية. والتوسع في استخدام المقياس مع فئات عمرية أخرى ودراسة ارتباطه بمتغيرات شخصية أكثر تنوعا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018  |f The aim of the research was to verify the psychometric efficiency and to extract some indicators of the validity and stability of the Arabized image of the five factors of mental alertness when applied to Arab, Egyptian, Saudi and Jordanian samples. In addition to studying the influence of the Egyptian, Saudi and Jordanian culture and gender male or female on the five factors of mental alertness. The descriptive approach was used. The research tool was the five measures of mental alertness. The results of the scale showed that the scale has a high degree of internal consistency with its dimensions using the correlation coefficient. The scale has a high stability when calculating the stability coefficient using the Cronbach's alpha and the Split-Half equations. The scale was applied to a group of 1,200 students from the universities of Egypt, Saudi Arabia and Jordan. The results revealed statistically significant differences in the five factors of mental alertness in favor of females. The research recommended using the five factors scale of mental alertness in Egypt, Saudi Arabia and Jordan in the field of scientific research and Psychological Counseling Centers and psychiatric clinics. Expanding the use of the scale with other age groups and studying its association with more diverse personal variables..This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
555 |a 815230 
653 |a طلاب الجامعات  |a الصورة العربية  |a الإضطرابات النفسية   |a المقاييس والإختبارات التربوية   |a اليقظة العقلية  
773 |4 علم النفس  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Psychology, Applied  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 003  |e Journal of Counseling  |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī  |l 039  |m ع39  |o 0054  |s مجلة الإرشاد النفسي  |v 000  |x 1687-0697 
700 |a محمود، أحمد علي طلب  |g Teleb, Ahmed Ali  |e م. مشارك  |e م . مشارك  |e م . مشارك  |9 311304 
856 |u 0054-000-039-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 644829  |d 644829