| LEADER |
04318nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0043281 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a غبريال، طلعت منصور
|g Ghabriel, Talaat Mansour
|e مؤلف
|9 285392
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الصلابة النفسية لدى طلبة كلية الشرطة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2014
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 733 - 778
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الصلابة النفسية لدى عينة من طلبة كلية الشرطة. وتطرق الإطار النظري للبحث الي مفهوم الصلابة النفسية. وأهميتها وأبعادها وتمثلت في الالتزام والتحكم والتحدي. وخصائص ذوي الصلابة النفسية. واستخدم المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 30 طالب من أكاديمية الشرطة. وتمثلت أدوات البحث من مقياس الصلابة النفسية والبرنامج الارشادي. وطبقت أدوات البحث قبليا وبعديا على مجموعة البحث. وتوصلت النتائج الى وجود فرق دال احصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي في أبعاد مقياس الصلابة النفسية لصالح التطبيق البعدي. كما وجد فرق دال احصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس الصلابة النفسية لصالح المجموعة التجريبية. كما لا يوجد فرق دال احصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق التتبعي على أبعاد مقياس الصلابة النفسية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f The aim of the research was to verify the effectiveness of a guiding program in the development of psychic rigidity in a sample of students of the Police College. The theoretical framework of the research dealt with the concept of psychic rigidity, its importance and dimensions, and it was represented in commitment, control and challenge. In addition to the characteristics of those with psychic rigidity. The study used the experimental approach. The research group consisted of 30 students from the Police Academy. The research tools consisted of a psychic rigidity scale and a guiding program. The research tools were pre and post applied on the research group. The results showed that there was a statistically significant difference at the mean level of 0.01 between the mean scores of the experimental group scores in the pre and post applications in the dimensions of the psychic rigidity scale in favor of the post application. A statistically significant difference was found at the level of 0.01 between the mean scores of control and experimental groups' scores on the psychological hardness scale in favor the experimental group. There was also no statistically significant difference between the mean scores of the experimental group members in the follow up application on the dimensions of the psychological hardness scale.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a
|a البرامج الإرشادية
|a الإرشاد النفسي
|a الصلابة النفسية
|a تمية المهارات
|a طلاب كلية الشرطة
|
| 700 |
|
|
|9 232771
|a زريق، تامر إسماعيل محمود
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 283692
|a عيد، إبراهيم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 039
|m ع39
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-039-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 644898
|d 644898
|
