ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استخدام المصحف الملون ك...>الوصف

فعالية استخدام المصحف الملون كوسيط تعليمي في تعلم أحكام التلاوة والتجويد لدى الدارسين ببرنامج التربية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of using colored Koran as an Educational Medium an Learning Recitation Rules Among Students of Education Program Majoring in Islamic Education at Al Quds Open University
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: حماد، شريف علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يناير
الصفحات: 505 - 531
DOI: 10.33976/1442-015-001-016
ISSN: 2410-3160
رقم MD: 645379
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المصحف الملون | أحكام التلاوة | التجويد | تعليم القرآن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية استخدام المصحف الملون كوسيط تعليمي في أحكام التلاوة والتجويد لدى الدارسين بجامعة القدس المفتوحة ، تخصص تربية إسلامية، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المصحف الملون واختبار تحصيلي كتابي وآخر شفوي طبقت على عينة مكونة من (72) دارس ودارسة قسمت إلى مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة، وكانت النتائج تشير إلى وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية في استخدام المصحف الملون مقارنة بالمجموعة الضابطة في الاختبار التحريري والشفوي، وقد أوصى الباحث بضرورة تبني جامعة القدس المفتوحة المصحف الملون كوسيط تعليمي تعلم.

The study aimed at Exploring the effectiveness of using coloured Koran as an educational medium an learning recitation rules as compared with normal [uncolored Koran among students majoring in Islamic Education at All-quds open university .Consequently, the researcher used a coloured copy of the holy Koran , written and oral achievement test as tools in a sample of [٧٢] male and female students who were assigned equally to an Experimental and control groups, The Experimental group studied recitation rules using the coloured copy whereas the control group studied recitation rules using a normal copy. The results showed the Existence of statistically significant differences in favour of the Experimental group and the written and oral achievement tests this calls for using coloured Koran as an educational medium.
ISSN: 2410-3160
البحث عن مساعدة: 806651 652634

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.