المستخلص: |
: استهدفت هذه الدراسة التعرف على المهارات المهنية اللازمة لمشرفي الأنشطة الاجتماعية لاكتشاف ورعاية الموهوبين اجتماعيا، وتحديد درجة أدائهم لهذه المهارات، والتعرف على الصعوبات التي تحول دون ممارسة المهارات المهنية، وكذلك تحديد أهم الاحتياجات التدريبية لمشرفي الأنشطة الاجتماعية لتنمية مهاراتهم في اكتشاف ورعاية التلاميذ الموهوبين اجتماعيا، ومن ثم تصميم برنامج تدريبي مقترح لتنمية تلك المهارات في اكتشاف ورعاية التلاميذ الموهوبين اجتماعيا. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتمثلت أدواتها في استبيان حول المهارات، وأيضاً مقياس للمهارات المهنية لمشرفي الأنشطة الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية. وقد توصلت الدراسة إلى برنامج تدريبي مقترح موضح به أهدافه ومحتواه، وخطوات تحقيقه، والفئة المستهدفة، والمدة الزمنية للبرنامج، وأساليب البرنامج، والقائمون بالتدريب فيه، وكيفية تقويمه.
|