المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على خبرة المملكة الأردنية الهاشمية في اكتشاف ورعاية الموهوبين. وانقسمت الدراسة إلى ثلاثة نقاط، اشتملت الأولى على أساليب الكشف عن الموهوبين بـ "الأردن"، حيث قامت وزارة التربية والتعليم بـ "الأردن" ببعض الإجراءات التي تساهم في الكشف عن الطلاب الموهوبين، ومنها إثراء المناهج والكتب الدراسية لإشباع حاجات جميع الطلبة خصوصاً. واستعرضت الثانية مراحل اكتشاف الموهوبين بـ "الأردن"، ومنها ترشيح الطلبة الذين أنهوا بنجاح الصف السادس الأساسي ضمن مجموعة من المعايير، بحيث لا يقل معدلهم في العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية عن (95%) والمعدل العام عن (95%)، ومراجعة سجل الطلبة التحصيلي لثلاث سنوات سابقة، وخضوعهم لاختبارات قدرات عقلية، وإجراء دراسة لتاريخ الحالة من قبل فريق متخصص من المدرسة، وخضوعهم لمقابلة يؤخذ في ضوئها موافقة ولي الأمر. وانتقلت الثالثة إلى برامج رعاية الموهوبين بـ "الأردن"، وتضمنت برامج يقدمها القطاع العام من خلال وزارة التربية والتعليم، وبرامج يقدمها القطاع الأهلي الخاصة وشبه الحكومي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|