ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر معايير الاستنارة الت...>الوصف

مدى توافر معايير الاستنارة التكنولوجية في كتابي التكنولوجيا للصفين(الخامس والسادس) الأساسيين بفلسطين

العنوان بلغة أخرى: Availability of Technological Literacy Standards in the technology textbooks for the 5th, and 6th. Classes in Palestine
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: عياد، فؤاد إسماعيل سلمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ayad, Fuad Ismail
مؤلفين آخرين: أبو جحجوح، يحيى محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يناير
الصفحات: 541 - 586
DOI: 10.33976/1442-016-001-015
ISSN: 2410-3160
رقم MD: 645943
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستنارة التكنولوجية | التربية التكنولوجية | الأنظمة التكنولوجية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة نسبة توافر معايير الاستنارة التكنولوجية الأمريكية المتضمنة في الأبعاد التالية: طبيعة التكنولوجيا، التكنولوجيا والمجتمع، التصميم، القدرات اللازمة لعالم تكنولوجي، والأنظمة التكنولوجية في العالم، في كتابي التكنولوجيا للصفين (الخامس والسادس) الأساسيين وذلك من وجهة نظر المعلمين. وقام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي، حيث تم ترجمة وإعداد قائمة معايير الاستنارة التكنولوجية الأمريكية، ومن ثم إعداد استبانه بالمعايير للتعرف إلى مدى توافر هذه المعايير في كتابي التكنولوجيا للصفين (الخامس والسادس (من وجهة نظر (46) معلمًا ومعلمة تم اختيارهم عشوائيًا، وأظهرت النتائج انخفاض توافر معايير الاستنارة التكنولوجية في كتابي التكنولوجيا للصفين (الخامس والسادس) الأساسيين، حيث بلغت نسبة توافر المعايير بشكل عام في كل كتاب من الكتابين (57.3%)، (66.8%) على الترتيب. وفي ضوء نتائج البحث وضع الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات.

The present study aimed at investigating the availability of standards of the American technological literacy included in the following categories :nature of technology, technology and society, design, abilities for technological world, and the designed world, in the technology textbooks for the 5th, and 6th. classes. The two researchers used the descriptive method. A list of the American technological literacy standards were translated and prepared. Afterwards a questionnaire of the standards was prepared to investigate their availability in the content of the technology textbooks for the 5th & 6th classes from the viewpoints of (46) male and female teachers of technology, The results showed that the availability of technological literacy standards in the technology textbooks for the 5th. and 6th. classes are low, the total availability percentages of the standards in these two textbooks were (57.3(%,66.8%)%) in serial. In the light of the research results the two researchers put some recommendations and suggests.
ISSN: 2410-3160
البحث عن مساعدة: 777468 805447 784802 700497

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.