| LEADER |
04127nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0044408 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1442-016-001-015
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a عياد، فؤاد إسماعيل سلمان
|g Ayad, Fuad Ismail
|e مؤلف
|9 283522
|
| 245 |
|
|
|a مدى توافر معايير الاستنارة التكنولوجية في كتابي التكنولوجيا للصفين(الخامس والسادس) الأساسيين بفلسطين
|
| 246 |
|
|
|a Availability of Technological Literacy Standards in the technology textbooks for the 5th, and 6th. Classes in Palestine
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2008
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 541 - 586
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى معرفة نسبة توافر معايير الاستنارة التكنولوجية الأمريكية المتضمنة في الأبعاد التالية: طبيعة التكنولوجيا، التكنولوجيا والمجتمع، التصميم، القدرات اللازمة لعالم تكنولوجي، والأنظمة التكنولوجية في العالم، في كتابي التكنولوجيا للصفين (الخامس والسادس) الأساسيين وذلك من وجهة نظر المعلمين. وقام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي، حيث تم ترجمة وإعداد قائمة معايير الاستنارة التكنولوجية الأمريكية، ومن ثم إعداد استبانه بالمعايير للتعرف إلى مدى توافر هذه المعايير في كتابي التكنولوجيا للصفين (الخامس والسادس (من وجهة نظر (46) معلمًا ومعلمة تم اختيارهم عشوائيًا، وأظهرت النتائج انخفاض توافر معايير الاستنارة التكنولوجية في كتابي التكنولوجيا للصفين (الخامس والسادس) الأساسيين، حيث بلغت نسبة توافر المعايير بشكل عام في كل كتاب من الكتابين (57.3%)، (66.8%) على الترتيب. وفي ضوء نتائج البحث وضع الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات.
|b The present study aimed at investigating the availability of standards of the American technological literacy included in the following categories :nature of technology, technology and society, design, abilities for technological world, and the designed world, in the technology textbooks for the 5th, and 6th. classes. The two researchers used the descriptive method. A list of the American technological literacy standards were translated and prepared. Afterwards a questionnaire of the standards was prepared to investigate their availability in the content of the technology textbooks for the 5th & 6th classes from the viewpoints of (46) male and female teachers of technology, The results showed that the availability of technological literacy standards in the technology textbooks for the 5th. and 6th. classes are low, the total availability percentages of the standards in these two textbooks were (57.3(%,66.8%)%) in serial. In the light of the research results the two researchers put some recommendations and suggests.
|
| 555 |
|
|
|a 777468
|a 805447
|a 784802
|a 700497
|
| 653 |
|
|
|a الاستنارة التكنولوجية
|a التربية التكنولوجية
|a الأنظمة التكنولوجية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|e IUG Journal of Humanities Research
|f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ
|l 001
|m مج16, ع1
|o 1442
|s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
|v 016
|x 2410-3160
|
| 700 |
|
|
|a أبو جحجوح، يحيى محمد
|g Abu Jahjouh, Yahya Mohammad Mahmoud
|e م. مشارك
|q Abu Jahjouh, Yahya Mohammed
|9 60819
|
| 856 |
|
|
|u 1442-016-001-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 645943
|d 645943
|
