ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرضا الوظيفي وعلاقته ببعض المتغيرات (الديموغرافية) لدى المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Relationship Between Job Satisfaction And Demographic Variables Among The Teachers
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: خليل، جواد محمد الشيخ (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شرير، عزيزة عبدالله عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يناير
الصفحات: 683 - 711
DOI: 10.33976/1442-016-001-018
ISSN: 2410-3160
رقم MD: 645955
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
LEADER 04038nam a22002417a 4500
001 0044431
024 |3 10.33976/1442-016-001-018 
044 |b فلسطين 
100 |9 220944  |a خليل، جواد محمد الشيخ  |e مؤلف 
245 |a الرضا الوظيفي وعلاقته ببعض المتغيرات (الديموغرافية) لدى المعلمين 
246 |a The Relationship Between Job Satisfaction And Demographic Variables Among The Teachers 
260 |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2008  |g يناير 
300 |a 683 - 711 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الرضا الوظيفي وبعض المتغيرات (الديموغرافية) لدى المعلمين (الجنس ،المؤهل العلمي ، سنوات الخبرة ، المرحلة الدراسية)، وقد تكونت عينة الدراسة من( 360 ) معلما ومعلمة، وقد تم أخذها بطريقة عشوائية عنقودية من (18) مدرسة (بنون وبنات) وقد أعد الباحثان استبانة لقياس الرضا الوظيفي خاصة بالدراسة، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا في الرضا الوظيفي ككل لصالح الإناث وحملة الدبلوم المتوسط والمرحلة الأساسية الدنيا، بينما لم توجد فروق في الرضا عن المادة، وبالنسبة لتحقيق المهنة للذات فكانت الفروق لصالح الإناث، حملة الدبلوم المتوسط والمرحلة الأساسية الدنيا، وبالنسبة لطبيعة العمل وظروفه، والعلاقة بالمسئولين كانت الفروق لصالح الإناث، حملة الدبلوم المتوسط والمرحلة الأساسية الدنيا، أما سنوات الخبرة فلا يوجد لها أي أثر على الرضا الوظيفي.  |b This study aims to recognize the relationship between job satisfaction and demographic variables among teachers(gender-teacher qualification-years of experience- school stage),the instrument of study was a questioner which implemented on a sample about(360) teachers, the result shows that, there is statistically significant differences in job satisfaction, the result was positive for(females and those who have diploma at primary schools , while there is no differences in subject satisfaction , as regard the achievement of self satisfaction in the job , the result shows that the differences on the females , side and those who have diploma and work at primary school concerning the work it self and its circumstances , and the relation with people who are in change , the result is positive on the females side and those who have diploma and work at primary school . as for years of experience , it has no effect on job satisfaction. 
555 |a 644386  |a 748001  |a 652596  |a 675242  |a 614947  |a 665815  |a 703260  |a 607492  |a 704421  |a 747980  |a 764059  |a 816395  |a 720248  |a 763632  |a 802157  |a 42819  |a 777947  |a 787350  |a 793103  |a 786537  |a 777579  |a 701583  |a 773393  |a 818866  |a 776640  |a 770718  |a 721774  |a 666851  |a 713703  |a 665836  |a 744057  |a 759154  |a 675479  |a 765741  |a 691833  |a 786534  |a 699151  |a 742208  |a 680810  |a 661105  |a 704689  |a 704693  |a 700455  |a 718875 
653 |a الرضا الوظيفي  |a السلوك التنظيمي  |a علم النفس التربوي 
700 |9 246559  |a شرير، عزيزة عبدالله عبدالقادر  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 018  |e IUG Journal of Humanities Research  |f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ  |l 001  |m مج16, ع1  |o 1442  |s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية  |v 016  |x 2410-3160 
856 |u 1442-016-001-018.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 645955  |d 645955