ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى فهم طلبة العلوم العامة والأحياء بكليات التربية في جامعات غزة للقضايا البيوأخلاقية واتجاهاتهم نحوها

العنوان بلغة أخرى: The standard of understanding of students of science and biology in Gaza Universities for bioethical issues and their attitudes towards them
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: اللولو، فتحية صبحي سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكحلوت، علا شحدة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 117 - 159
DOI: 10.33976/1442-019-002-004
ISSN: 2410-3160
رقم MD: 647820
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
LEADER 05721nam a22002537a 4500
001 0247085
024 |3 10.33976/1442-019-002-004 
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a اللولو، فتحية صبحي سالم  |e مؤلف  |9 162774 
245 |a مستوى فهم طلبة العلوم العامة والأحياء بكليات التربية في جامعات غزة للقضايا البيوأخلاقية واتجاهاتهم نحوها 
246 |a The standard of understanding of students of science and biology in Gaza Universities for bioethical issues and their attitudes towards them 
260 |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2011  |g يونيو 
300 |a 117 - 159 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى فهم طلبة العلوم العامة والأحياء بكليات التربية بجامعات غزة للقضايا البيو أخلاقية واتجاهاتهم نحوها، حيث تم تحديد مشكلة الدراسة في الأسئلة التالية: \ •\ ما مستوى فهم طلبة العلوم العامة والأحياء بكليات التربية بجامعات غزة للقضايا البيو أخلاقية؟ \ •\ ما اتجاهات طلبة العلوم العامة والأحياء بكليات التربية بجامعات غزة نحو القضايا البيو أخلاقية ؟ \ •\ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05≥α و) في مستوى فهم طلبة العلوم العامة والأحياء للقضايا البيو أخلاقية واتجاهاتهم نحوها تعزى لمتغير الجنس ؟ \ •\ هل توجد علاقة ارتباطية بين مستوى فهم طلبة العلوم العامة والأحيـاء للقـضايا البيو أخلاقيـة واتجاهاتهم نحوها؟ \ وقد اعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي في دراستهما، وحددت عينة الدراسة من جميـع طلبـة المستوى الرابع قسمي العلوم العامة والأحياء بجامعات غزة (الإسلامية، والأقـصى والأزهـر)، والبالغ عددهم (65) طالبا وطالبة، وقد تم تنفيذ هذه الدراسة في نهاية الفصل الثـاني مـن العـام الدراسي 2006- 2007،ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم اختبار مستوى فهم للقضايا البيو أخلاقية واستبانة اتجاهات نحو القضايا البيو أخلاقية، وأوضحت النتائج أن مستوى الفهم للقضايا البيو أخلاقية والاتجاهات نحوها أقل من حد الكفاية 75% ،واتجاهات طلبة العلوم العامة والأحياء بكليات التربية بجامعات غزة نحو القضايا البيو أخلاقية أكبر من حد الكفاية 75% ، ولا توجد فـروق ذات دلالـة إحصائية في مستوى فهم طلبة العلوم العامة والأحياء للقضايا البيو أخلاقية واتجاهاتهم نحوها تعزى لمتغير الجنس كما توجد علاقة ارتباطية موجبة بين مستوى الفهم للقضايا البيو أخلاقية واتجاهـاتهم نحوها.  |b This study aims to determine the extent of students' understanding and attitudes regarding the bioethical issues and to identify the range of differences and association in regard of their gender, Speciality and University. \ The following are major research questions: \ What is the level of understanding of students in the faculties of education in Gaza Universities towards the bioethical issues? \ The question is divided into the following sub-questions: \ 1. What is their understanding level toward these issues ? \ 2. What are their attitudes towards these issues ? \ 3. Are there any difference between cross-section data in their understanding level towards the bioethical issues referring to vary of university, gender or specialty? \ 4. Are there any relationship between their understanding level towards the bioethical issues and their attitudes ? \ The main findings show that : \ The level of understanding for general science and biology students in faculties of education in Gaza Universities for bioethical issues is less than level 75%. percent of students attitudes towards bioethical issues is more than level of 75%. there is a positive relation between their understanding level and their attitudes towards the bioethical issues Based on this study and its outlines, it is advisable to reconsider the programs for training science and biology teachers and course of public education in \ that it should be concerned with the updated biology and all its different dimensions. 
555 |a 816837  |a 700457  |a 795418  |a 751418  |a 819009 
653 |a القضايا البيوأخلاقية  |a علم البيولوجيا  |a الفهم  |a طلاب كليات التربية  
700 |9 160251  |a الكحلوت، علا شحدة  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |e IUG Journal of Humanities Research  |f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ  |l 002  |m مج19, ع2  |o 1442  |s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية  |v 019  |x 2410-3160 
856 |u 1442-019-002-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 647820  |d 647820