ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوب التعلم الت...>الوصف

تأثير استخدام أسلوب التعلم التعاوني علي مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات كرة السلة لطلاب كلية التربية الرياضية بجامعة الأقصى

العنوان بلغة أخرى: The effect of using cooperative learning style of skill performance level of some skills in basketball among students of physical education and sport in Al-Aqsa University
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: حمدان، أحمد يوسف أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdan, Ahmed Y.
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 487 - 511
DOI: 10.33976/1442-019-002-013
ISSN: 2410-3160
رقم MD: 648033
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كرة السلة
جامعة الأقصى
طلاب كلية التربية الرياضية
التعلم التعاوني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلي التعرف علي تأثير استخدام أسلوب التعلم التعـاوني فـي تعلـم مهارات بعض كرة السلة (التصويب من الثبات والمحاورة التقاطعية والتمريرة الصدرية) لطلاب المستوى الثاني بكلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الأقصى، و قد اسـتخدم الباحـث المـنهج التجريبي وتصميم مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واشتملت عينة الدراسـة علـي (60) طالبا للفصل الدراسي الأول لعام (2009،2010) ، و تم تقسيمهم بالتساوي إلي مجمـوعتين إحداهما تجريبية درست باستخدام أسلوب التعلم التعاوني والأخرى ضابطة ثم التدريس بها باستخدام الطريقة التقليدية، وأشارت أهم النتائج إلي تفوق المجموعة التجريبية علي المجموعة الضابطة في تعلم المهارات السابقة. ويوصي الباحث بإجراء المزيد من الدراسات والبحوث لاختيار أساليب حديثـة فـي تـدريس المقررات الدراسية ومواكبة التطور الحادث في الدول المتقدمة.

The aim of this study was to investigate the impact of use of cooperative learning to learn skills (jump shoot – cross dribbling - and Chest pass) in basketball for students of the second level of the Faculty of Physical Education and Sports at the University of Al-Aqsa , researcher used the experimental method and made two groups, one experimental and the other sham ,the sample of the study included (60) students were divided equally into two groups, one trial studied using the method of cooperative learning method group and then using the method of teaching by the traditional method the most important results is that the experimental group was more successful than the control group in learning skills earlier. The researcher suggests making more studies and researches to choose modern methods in teaching courses and keep up with the evolution of the developed countries.
ISSN: 2410-3160

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.