تجربة رائدة في تعليم الأطفال القرآن الكريم و علومه: حل مشكلات وعوائق التعليم القرآني وطريقة علاجها بمنهج ونظام تعليم اقرأ وأرتق
| المصدر: | بحوث المؤتمر الدولي الثاني لتطوير الدراسات القرآنية - البيئة التعليمية للدراسات القرآنية - الواقع وآفاق التطوير |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كرسي القرآن وعلومه |
| المؤلف الرئيسي: | قريشي، حافظ محمد أسلم قريشي غوث بخش (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | كرسي القرآن وعلومه - جامعة الملك سعود |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 317 - 362 |
| رقم MD: | 648429 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| المستخلص: |
نظراً لما يعانيه كثير من الطلبة من صعوبة القراءة ( (DYSLEXIAعلى أسس علمية، أنشأت إدارة شؤون القرآن الكريم التابعة لوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية - دولة الكويت - مراكز سمتها باسم القارئ الصغير للمساهمة في القضاء على الظاهرة المذكورة أعلاه بمنهج ونظام تعليم اقرأ وارتق، الذي ألفه المؤلف بهدف تأسيس القراءة لدى المبتدئين في القراءة، ووقايتهم من الوقوع في صعوبة القراءة، ومعالجة صعوبة قراءة اللغة العربية (الدسلكسيا DYSLEXIA) لمن يعاني منها، وإيجاد وتنمية التركيز لدى الطلبة أثناء القراءة (ADHD)، وإيجاد الثقة لدى الطالب حتى يعتمد على نفسه، ويستغني عن من يساعده |
|---|
عناصر مشابهة
-
المنهج التربوي في تعليم القرآن الكريم و علومه للصغار
بواسطة: الصاعدي، سلطان بن مسفر بن مبارك منشور: (2015) -
البيئة الافتراضية لتدريس مقرر القرآن الكريم و علومه في المراحل الأولية : تقويما و تطبيقا
بواسطة: النعيم، عبير بنت عبدالله عبدالرحمن منشور: (2015) -
اقرأ
بواسطة: القحطاني، محمد بن عبدالرحمن منشور: (1999) -
تعليمية المطالعة الموجهة لدى تلاميذ الثانية متوسط
بواسطة: قريشي، آسيا منشور: (2017) -
إهتمام خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز بالقرآن الكريم و علومه
بواسطة: محمد، محمد بن سيدي محمد بن محمد الأمين منشور: (2003)
