ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الأنشطة المدرسية اللاصفية

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: سكران، محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س15, ع48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 421 - 436
DOI: 10.12816/0026448
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 649126
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1293

حفظ في:
LEADER 03264nam a22002057a 4500
001 0247641
024 |3  10.12816/0026448 
044 |b مصر 
100 |a سكران، محمد محمد  |q Sakran, Mohammed Mohammed  |e مؤلف  |9 239053 
245 |a الأنشطة المدرسية اللاصفية 
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2014  |g أكتوبر 
300 |a 421 - 436 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن الأنشطة المدرسية اللاصفية. وتناول البحث الأنشطة اللاصفية من خلال أربعة محاور هما المقصود بالأنشطة المدرسية اللاصفية. وأهم مجالات الأنشطة المدرسية اللاصفية. وكذلك تطرق إلى العوامل والمشكلات والمعوقات التي تحول دون تفعيل الأنشطة المدرسية اللاصفية والمشاركة فيها. فضلا عن عرض بعض التصورات المقترحة التي قد تكون لها أهميتها في هذا المجال. وتوصل البحث إلى أن هنالك العديد من الأدوار التي يمكن أن يقوم بها المعلم في مجال تفعيل الأنشطة المدرسية واللاصفية وتوظيف تكنولوجيا التعلم في هذا المجال. كما أشار البحث إلى أهمية الإدارة المدرسية وكل المنظومة التعليمية في تفعيل الأنشطة اللاصفية وتشجيع التلاميذ والطلاب على المشاركة فيها وتوفير كل ما يساعد على أكبر قدر ممكن منها والإفادة منها.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018  |f The research aimed to reveal extracurricular activities. The research dealt with extracurricular activities through four axes, namely, the extracurricular activities meaning, and the most important fields of the extra-curricular activities. In addition, the factors, problems, and obstacles that prevents the implementation of the extracurricular activities and participation in them, furthermore, the presentation of some of the suggested perception that may be relevant in this area. The research found that there are many roles that can be done by the teacher in the field of activating the activities of school, the extra-curricular, and the employment of learning technology in this area. The study also pointed to the importance of school administration and the entire educational system in activating the extra-curricular activities, encouraging students and pupils to participate in them, providing all that helps as much as possible, and benefiting from it..This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a الأنشطة المدرسية  |a الأنشطة المدرسية اللاصفية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 037  |l 048  |m س15, ع48  |o 0137  |s عالم التربية  |t The World of Education  |v 015  |x 1110-4406 
856 |u 0137-015-048-037.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 649126  |d 649126