دراسة تحليلية لواقع تعليمية أنشطة اللغة العربية في برنامج السنة أولى من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | بسناسى، سعاد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Besnasi, Suad |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 199 - 212 |
| DOI: |
10.35269/1452-000-008-010 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 649378 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| ISSN: |
2170-0583 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور اللعب في تعلم القراءة: دراسة تحليلية نقدية لأنشطة "ألعب وأقرأ" في كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي
بواسطة: عباسي، سعاد منشور: (2021) -
إشكالية التطبيق المنهجي للمادة اللغوية في نظام ل. م. د. بين الانتقال و التدرج
بواسطة: بسناسى، سعاد منشور: (2011) -
دراسة تحليلية تقويمية لكتب اللغة العربية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في الجمهورية العربية السورية و اقتراح وحدات تعليمية جديدة في ضوء نتائج البحث
بواسطة: جلو، باسلة منشور: (2008) -
دراسة تحليلية لمحتوى الذاكرة و الإبداع في كتب اللغة العربية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: شحاته، حسن سيد حسن منشور: (1989) -
دراسة وصفية تحليلية للقيم التربوية المتضمنة في كتب اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: العنزي، مريم حمدان علي منشور: (2021)
