| LEADER |
03144nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0247708 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0013767
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a البابلي، باسم عبدالرحمن صالح
|g Albabli, Basem Abdulrahman Saleh
|e مؤلف
|9 79653
|
| 245 |
|
|
|a المذاهب النحوية وأثرها في منهاج النحو للصف الثاني عشر:
|b دراسة تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Arabic Grammar Schools and its Impact on the Twelfth Grade Grammar Curriculum :
|b Analytical Study
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 169 - 194
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى دراسة منهاج النحو للصف الثاني عشر (التوجيهي) دراسة نحوية، تبين المسائل التي وردت في الخلاف بين النحاة، وتحديد الرأي الذي اعتمده مؤلفو المنهاج. وقد بين البحث أن المؤلفين نأوا بالمنهاج عن مسائل الخلاف النحوي؛ لأن أغلب ما ذكر مسائل متفق فيها بين المدرستين، وما ورد مختلفا فيه يمثل ثلث قواعد المنهاج، وقد اعتمد المؤلف فيها الرأي البصري في أكثر من ثمانين في المائة، وتمثل الرأي الكوفي في ثلاث مسائل: علة رفع المضارع، والفعل (حدث) ناصبا لثلاثه مفاعيل، ورفع خبر ان، وتحتاج بعض المسائل إلى إعادة صياغة بما يتوافق والرأي الأرجح.
|
| 520 |
|
|
|b This Paper conducts a grammatical study for the Arabic grammar textbook of the twelfth grade in Palestine .This study shows that the textbook has been kept away from the grammatical arguments. Most of grammatical questions discussed in the book are agreed upon among Arabic grammar schools, and whatever controversial grammatical questions mentioned represents one third of the grammatical questions of the textbook. The author depended on Basra school grammatical views in almost eighty present of them while the Koufa school views were represented in three questions which are causes of indicative present verb ‘the verb HADATH (told) as transitive verb followed by three objects, and the predicate after INNA .Such controversial questions need to be reconsidered in the light of the most commonly accepted schools.
|
| 653 |
|
|
|a النحو والصرف
|
| 653 |
|
|
|a المذاهب النحوية
|
| 653 |
|
|
|a النحو العربي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e IUG Journal of Humanities Research
|f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ
|l 001
|m مج23, ع1
|o 1442
|s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
|v 023
|x 2410-3160
|
| 856 |
|
|
|u 1442-023-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 649386
|d 649386
|
