Evaluating the Performance of Female English Language Teachers in the Light of the Principles and Requirements of Learner-Centered Instruction
| العنوان بلغة أخرى: |
تقويم أداء معلمات اللغة الإنجليزية في ضوء مبادئ و متطلبات التعليم المتمركز حول الطالب |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Otaibi, Samira Ateeq (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mohasseb, Mahmoud Mohammed (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 649598 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01678nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0287204 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 16668 |a Al Otaibi, Samira Ateeq |e Author | ||
| 245 | |a Evaluating the Performance of Female English Language Teachers in the Light of the Principles and Requirements of Learner-Centered Instruction | ||
| 246 | |a تقويم أداء معلمات اللغة الإنجليزية في ضوء مبادئ و متطلبات التعليم المتمركز حول الطالب | ||
| 260 | |a الطائف |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 117 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الطائف |f كلية التربية |g السعودية |o 0093 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a الاستراتيجيات التعليمية |a معلمو اللغة الإنجليزية |a تقويم الأداء |a التقويم التربوي | ||
| 700 | |9 41249 |a Mohasseb, Mahmoud Mohammed |e Super | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0093-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 649598 |d 649598 | ||
عناصر مشابهة
-
EVALUTING ACTIVITIES OF KSA INTERMEDIATE ENGLISH LANGUAGE COURSE IN THE LIGHTS OF THE PRINCIPLES OF LEARNER-CENTERED INSTRUCTION
بواسطة: Al Thubaiti, Layla Khalaf Edah منشور: (2013) -
Content Analysis of Primary Stage English Language Course in the Light of the Principles of Learner-Centered Instruction
بواسطة: Nagy, Enas El Sayed El Synosy منشور: (2020) -
An Evaluation of the English Language Teachers' Performance in Using Questioning Techniques in Relation with Some Variables in Abu Dhabi Basic Schools
بواسطة: Al Yammahi, Salama Obaid منشور: (2010) -
Evaluating KSA primary state English language course in the lights of active learning principles
بواسطة: Al Osaimi, Manal Nawar Rajeh منشور: (2013) -
The Effect of Using Instructional Formative Assessment Strategy on the Academic Achievement of English Language Learners
بواسطة: مناصرة، محمد أحمد منشور: (2019)
