| LEADER |
03270nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0047980 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a طبيب، نوال
|e مؤلف
|9 254842
|
| 245 |
|
|
|a الأسطورة الإغريقية : تراثا إنسانيا وبعدا تاريخيا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g يناير / ربيع أول
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 263 - 277
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى تسليط الضوء على موضوع بعنوان الأسطورة الإغريقية: تراثا إنسانياً .. وبعدا تاريخياً. وارتكز المقال على عدة عناصر، تناول العنصر الأول مفهوم الميثولوجيا. وناقش العنصر الثاني مفهوم الأسطورة. وشرح العنصر الثالث أصل الأسطورة. وحلل العنصر الرابع مصادر دراسة الأسطورة الإغريقية ومنهم (هوميروس، هيزيدوس، أدباء الإسكندرية، أدباء الرومان). وعرض العنصر الخامس تطور تفسير الأسطورة. وحدد العنصر السادس أهمية دراسة الأسطورة. وتطرق العنصر السابع إلى العلاقة بين الفكر الديني والأسطورة. وبين العنصر السابع علاقة الأسطورة بالتاريخ. واختتم المقال بتوضيح أن عالم الأساطير عالم غامض، فالأسطورة كتلة من التفاصيل المتشابكة والمتناقضة في أغلب الأحيان. كما أن الأسطورة الإغريقية تميزت بالشمولية، حيث غالباً ما تشمل مجتمع بأكمله أو الكون بأسره، لذلك من يتعرض للأساطير الإغريقية يجد نفسه أمام تشعبات وتعقيدات. كما أوضحت الخاتمة أن الأساطير نتيجة لتطور فكرى عميق ومتصل عبر مئات القرون، لقد ارتبطت بالتطور الفكري للإنسان وبعلاقته بالطبيعة والمحيط، واستطاعت خلال تاريخ البشرية أن تشمل مضامين جديدة لتصبح أكثر تعبيرا عن عصرها، وأدق تصويرا للمجتمع الذي أوجدها، كما أنها من خلال تطورها وإسهام الشعراء والأدباء والفنانين في صياغتها اكتسب جاذبية ومعاني رقيقة نبيلة جعلت منها أثراً خالداً في تراث الإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الحضارة اليونانية
|a الأساطير الإغريقية
|a المعتقدات الدينية
|a مسرح الأسطورة
|a النقد الأدبي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع157, ج3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 157
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-157-003-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 649614
|d 649614
|
