ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأسطورة الإغريقية : تراثا إنسانيا وبعدا تاريخيا

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طبيب، نوال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع157, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يناير / ربيع أول
الصفحات: 263 - 277
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 649614
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
LEADER 03270nam a22001937a 4500
001 0047980
044 |b مصر 
100 |a طبيب، نوال  |e مؤلف  |9 254842 
245 |a الأسطورة الإغريقية : تراثا إنسانيا وبعدا تاريخيا 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2014  |g يناير / ربيع أول  |m 1435 
300 |a 263 - 277 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى تسليط الضوء على موضوع بعنوان الأسطورة الإغريقية: تراثا إنسانياً .. وبعدا تاريخياً. وارتكز المقال على عدة عناصر، تناول العنصر الأول مفهوم الميثولوجيا. وناقش العنصر الثاني مفهوم الأسطورة. وشرح العنصر الثالث أصل الأسطورة. وحلل العنصر الرابع مصادر دراسة الأسطورة الإغريقية ومنهم (هوميروس، هيزيدوس، أدباء الإسكندرية، أدباء الرومان). وعرض العنصر الخامس تطور تفسير الأسطورة. وحدد العنصر السادس أهمية دراسة الأسطورة. وتطرق العنصر السابع إلى العلاقة بين الفكر الديني والأسطورة. وبين العنصر السابع علاقة الأسطورة بالتاريخ. واختتم المقال بتوضيح أن عالم الأساطير عالم غامض، فالأسطورة كتلة من التفاصيل المتشابكة والمتناقضة في أغلب الأحيان. كما أن الأسطورة الإغريقية تميزت بالشمولية، حيث غالباً ما تشمل مجتمع بأكمله أو الكون بأسره، لذلك من يتعرض للأساطير الإغريقية يجد نفسه أمام تشعبات وتعقيدات. كما أوضحت الخاتمة أن الأساطير نتيجة لتطور فكرى عميق ومتصل عبر مئات القرون، لقد ارتبطت بالتطور الفكري للإنسان وبعلاقته بالطبيعة والمحيط، واستطاعت خلال تاريخ البشرية أن تشمل مضامين جديدة لتصبح أكثر تعبيرا عن عصرها، وأدق تصويرا للمجتمع الذي أوجدها، كما أنها من خلال تطورها وإسهام الشعراء والأدباء والفنانين في صياغتها اكتسب جاذبية ومعاني رقيقة نبيلة جعلت منها أثراً خالداً في تراث الإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الحضارة اليونانية  |a الأساطير الإغريقية  |a المعتقدات الدينية  |a مسرح الأسطورة  |a النقد الأدبي 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 007  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 003  |m ع157, ج3  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 157  |x 1110-323X 
856 |u 0790-157-003-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 649614  |d 649614 

عناصر مشابهة