المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الوظيفة التربوية للأسرة في الإسلام، والوقوف على ما شهدته هذه الوظيفة اليوم من تغيرات؛ حيث قامت الباحثة بتقسيم الدراسة إلى ثلاثة مباحث: تناول الأول مفهوم الوظيفة التربوية للأسرة المسلمة، وكشف الثاني عن مجالات الوظيفة التربوية للأسرة، في حين وقف الثالث على ظاهرة تحول الأسرة المسلمة اليوم عن القيام بوظيفتها التربوية. وقد خلصت الدراسة إلى أن الوظيفة التربوية للأسرة المسلمة تتمثل في مسؤولية الوالدين عن إعداد أبنائهم إعدادًا متكاملا في جميع جوانب شخصياتهم: روحيًا، وجسميًا، وعقليًا، ونفسيًا، واجتماعيًا. وأن هذه الوظيفة قد شهدت تحولًا في العالم المعاصر، اتخذ مظاهر متعددة؛ نتيجة لأسباب أسرية داخلية، وتغيرات اجتماعية، وخارجية دخيلة، وفي ضوء ذلك قدمت الدراسة مجموعة من الخطوات التي تسهم في عودة الأسرة للقيام بوظيفتها التربوية المناطة بها ابتداء.
This study aimed to detect the educational function of the family in Islam, and explain the changes that occurred on that function. To achieve that purpose the researcher divided this study into three sections. This study concluded that the educational function of the Muslims family is the responsibility of parents for preparing their children in preparation integrated in all aspects of their personalities: spiritually, physically, mentally, psychologically, and socially. and this function may have seen a shift in the contemporary world, it has a manifestations of multiple; as a result of internal family reasons, and social changes, foreign, and exotic. This study provided a set of steps that contribute to the return of the family to carry out educational function assigned to it.
|