ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى مفهوم الذات لدى طلاب وطا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى مفهوم الذات لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية العامة في دولة الكويت

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المطيري، خالد غازي بطحي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع158, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: ابريل / جمادى الآخرة
الصفحات: 423 - 442
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 650062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | الطلاب | تقدير الذات | الكويت | المراهقة | العلاقات الاجتماعية | الصحة النفسية | التدريب الرياضي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على مستوى مفهوم الذات لدى طلاب وطالبات مرحلة الثانوية العامة في دولة الكويت من المراهقين، تكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب وطالبات المرحلة الثانوية العامة (الصف الثاني عشر) في محافظة الأحمدي للعام الدراسي 2013- 2014 والبالغ عددهم (3506) طالباً وطالبة، وتكونت عينة الدراسة من (200)طالباً وطالبة، كما استخدم الباحث مقياس توكيد الذات إعداد/ جواد الشيخ خليل والذي يتكون من 25 عبارة، وقد استخدم الباحث الأساليب الإحصائية التالية، المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط بيرسون، معامل ألفا كرونباخ، اختبار ت test .t. \ وقد توصلت النتائج إلى أن مستوى مفهوم الذات بشكل عام لدى طلاب والطالبات الثانوية العامة في دولة الكويت متوسط، وبينت النتائج أيضاً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مفهوم الذات تعزى إلى متغير الجنس. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.