| LEADER |
03493nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0048416 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 354009
|a دراوشه، فاروق عبدالحميد عبدالقادر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التأويل عند الإمام أبي بكر عبدالقاهر الجرجاني
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g ابريل / جمادى الآخرة
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 791 - 808
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث قضية هامة جداً شغلت النقاد القدامى والمحدثين منذ عصور مديدة، ألا وهي قضية التأويل، وقد خصص هذا البحث عند الجرجاني تحديداً من خلال كتابيه (أسرار البلاغة، ودلائل الإعجاز)، مع توضيح أهم القضايا النقدية التي تجلت فيها النزاعة الكلامية، وخاصة فيما أخذ الجرجاني عن الأشاعرة من قضية تأثير الكلام، والمقصود به التأويل الذي يعد منتجاً كلامياً بالدرجة الأولى. وقد قسمت الدراسة، إلى القضية الرئيسية وهي التأويل، وآراء بعض القدماء في ذلك، وكيف كان الجرجاني يفصل بين التأويل والتأول، ويرى بأن هنالك اختلاف عقلي ومنطقي، ثم أخذت أشكال التأويل البلاغي عنده، مثل تأويل الشبيه وكيفية تقسيمه إلى نوعين، ثم الحديث عن التشبيه التمثيلي، وقضية تأويل المجاز والاستعارة وكيف يفرق الجرجاني بينهما.
|b The interpretation at Al-imam Abu Baker Abdalkaher Algorgani important issue which made the Carpathians think of it from ancient times, this issue is the "interpretation" (the assignment of meanings to various concepts, symbols, or obje. This research investigates a very cts under- consideration). So the subject of this research was specified in" Algorgani ", specifically in his two books: (The secrets of rhetoric) and (the evidences of miracle), with clarification of the most important Literary issues where tendency towards words had been obvious. The impact of speech taken from the poets was also discussed. This study was divided to the main issue which is Interpretation and Carpathians' thoughts about its meaning; the way "Algorgani” distinguished between Interpretation and Exegesis showing a mental and logical difference between them. Finally this research also covers Algorgani's forms of rhetorical interpretation such as the interpretation of metaphor, analogy representative, trope and metaphor and how he separates between them.
|
| 653 |
|
|
|a الجرجاني، عبد القاهر بن عبد الرحمن بن محمد،ت 471 هـ
|a الثقافة العربية
|a التأويل
|a تفسير القرآن
|a البلاغة العربية
|a الفرق الإسلامية
|a العقيدة الإسلامية
|a النحو العربي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 022
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع158, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 158
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-158-002-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 650225
|d 650225
|
