| المستخلص: |
يقدم الموضوع صورة عن النحو الآن، وقد بينت الصورة تيارات النحويين المتعددة، كما أشار البحث إلى ذلك الشعور بالتبرم والتضجر من النحو بين طلبة المدارس والجامعات والكليات، وإلى نفس الشعور لدي القائمين على أجهزة الإعلام في الصحف والإذاعة والتلفاز، وبين البحث وقفة النحويين أغلبهم في تيسير النحو ليصبح سهلا ميسرا، وليصبح بهذا التيسير ذا قدرة على مجاراة عصرنا الحاضر. وقد برزت ثلاثة تيارات من النحاة: تيارا لا يسمح بمخالفة القواعد العربية ولكنه يتساهل مع موضوع الأمثلة، وتسهيل أسلوب القاعدة، وشرحها بعبارات ميسرة، لتكون مقبولة لدي طلبة النحو على اختلاف درجاتهم العلمية، في عصر الحداثة الذي لا يرضي بنحو ثقيل عسر، وتيار يدعو إلى حذف القواعد الصعبة التي تسبب الإرباك، فالبناء وأسماء الأفعال والإعراب على الموضع والجمل التي لها محل من الإعراب أو ليس لها، وبعض مواد النسبة أو التصغير أشياء صعبة، فإذا حذفت سهلت على الطلبة الدراسة في هذا الزمن من الحداثة. وتيار ثالث وحد في لغات أخري ير العربية قدرا مشتركا بين تلك اللغات واللغة العربية ولا سيما في النحو. فرأوا انه من الخير التركيز على القدر المشترك بيننا وبينهم لإثارة الاهتمام بلغتنا وإثارة الإحساس بقوة لغتنا، فيكون ذلك عونا للغتنا لتقابل الحداثة لأنها تدرس شيئا من الحداثة ذاتها. وقد ذكر البحث عدة أسماء من الذين يمثلون هذه التيارات وذكر شيئا من أفكارهم، وكانت نقطة اللقاء عند الأكثرية هي تيسير النحو، فإن مالك وضع كتاب التسهيل في النحو ثم وضع شرح التسهيل، ووضع فابن هشام كتابا سماه: أوضح المسالك، ودعا فيه وفي غيره كما في المغني إلى تيسير اللغة، كما قام الأستاذ إبراهيم مصطفي بجهد رآه مناسبا في تيسير اللغة وركز قوله على حركتين هما الضمة والكسرة ودعا إلى إلغاء الفتحة والسكون، ووضع الدكتور عبد الكريم خليفة كتابا في تيسير النحو وكذلك الدكتور شوقي ضيف، واشتهر في دور العلم كتاب: النحو الواضح لعلي الجارم، ومصطفي أمين. كما ذكر من التيار الثالث الدكتور نهاد الموسى والدكتور عبده الراجحي وقد خالفهما الدكتور إبراهيم السامرائي أشد المخالفة. وانتهى البحث بذكر كتابين مهمين: أحدهما ربط المعنى بالنحو، على اعتبار أن ربط النحو بالمعنى يعني تجديد اللغة، والثاني تعقب أخطاء الكتاب والإذاعيين فهي ناحية تطبيقية تتعلق بالحديث والتحديث، وبان في أثناء ذلك مبادئ تيسير النحو كما رآها الباحث، لأن كلمة تحديث النحو لا يكاد يقابلها في المعاني إلا تيسيره وتسهيله.
The present study gives picture of the state of Arabic grammar at the present time and the many trends of grammarians. The study also marks the feeling of discontent and boredom expressed by school, college and university students towards the way Arabic grammar is thought, as well as the feeling of writers of newspapers, broadcasting and TV stations.. The research displays the stand of most granunarians for simplifying the teaching of Arabic grammar to make it more comprehensible by students. Three trends of grammarians concerning teaching Arabic grammar have emerged: One trend dose not allow impinging on the rules of Arabic grammar but. calls for simplifying the examples and the rules and explaining them in simple expressions to make them comprehensible by the students of grammar, regardless of their academic and scholastic levels. The second trend calls for dismissing difficult rules that cause confusion. For example, no declension, denominal verbs, parsing in relation to position, sentences which have or do not have grammatical function, some cases ofattribution, and the diminutive are difficult topics, if these are dismissed, grammar will become simples. A third trend has found in other languages common denominators between these languages and the Arabia languages, especially in syntax, These thought that it would be better to concentrate on the common .denominators to stimulate interest and zeal in our language. ' The study mentions authors who advocate each of these trends and their- theses. The converging point of most these authors is “ smplifying grammar “. Ibn Malik, for example, wrote a book entitled “ Al- Tas- heel fii Al-Nahwi” (simplifying Grammar) and anther brook entitled ” sharhu Al-Tas-heel” (Explaining simplification”. Ibn Hisham wrote a book entitled “Awdhahu Al-Masaalik” (The clearers Approach) in which he called, as he did in “Al-Mughni” (The Enriching), for simplifying the Arabic .language. Ibraheem Mustafa made a promising effort in simplifying the Arabic language. He focused on two case markers: the-u, and the-1, and he called for dismissing the- a and the - 0 markers. Dr Abdul Kareem Khaleefa wrote a book on simplifying grammar. Dr Shauqi Dhyf wrote a book. Ali Al- Jaarim and Mustafa Ameen’s book “Al-Nahwa Al- Waadhih” (The clear Grammar) was widely published. Authors of the third trend include Dr Nihaad Al-Musa,Dr Abdu Al- Raajihi, and Dr Ibraheem Al-Samara’i. The study concludes by mentioning two important books. The first links grammar to meaning and the second follows up the language mistakes of writers and broadcasters, where the principles of simplifying the Arabic grammar were obvious in these two books.
|
