ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الخرائط الذهنية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفي لمقرر التربية الكشفية لطلاب كلية التربية الرايضية بدمياط

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، أشرف محمد عبدالله
المجلد/العدد: مج46, ع90
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 25 - 43
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 651831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب كلية التربية الرياضية (دمياط) | تدريس التربية الكشفية | المقررات الدراسية | الخرائط الذهنية | التحصيل الدراسي | التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

611

حفظ في:
المستخلص: - الاختبار المعرفي قيد البحث يفرق بين الطلاب الضعاف والممتازين في الجوانب المعرفية المرتبطة بالوحدات الثلاث الأولي من مقرر التربية الكشفية. - الأسلوب التقليدي (المحاضرة) فعال في تدريس مقرر التربية الكشفية للعينة الضابطة. - فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس مقرر التربية الكشفية وتفوقها على الأسلوب التقليدي (المحاضرة)، لاحتوائها على الرموز والكلمات والرسومات والألوان مما يساعد الطلاب على الفهم العميق والمراجعة السريعة والدقيقة ورفع مستوي التحصيل المعرفي لديهم.
ISSN: 1110-3760
البحث عن مساعدة: 775632

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.