ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التربية في مواجهة الفساد ا...>الوصف

دور التربية في مواجهة الفساد الأخلاقي في المجتمع

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد النصر حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Mohamed El-Nasr Hassan
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: إبريل
الصفحات: 245 - 270
رقم MD: 652039
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم الأخلاقية | الفساد الأخلاقي | التربية الأخلاقية | المؤسسات الدينية | وسائل الإعلام
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

217

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن دور التربية في مواجهة الفساد الأخلاقي في المجتمع. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. تكون البحث من أربعة محاور رئيسة. المحور الأول كشف عن دور الأسرة في مواجهة الفساد الأخلاقي. أما المحور الثاني عرض دور المدرسة في مواجهة الفساد الأخلاقي. وتتبع المحور الثالث دور المؤسسات الدينية في مواجهة الفساد الأخلاقي. والمحور الرابع أبرز دور وسائل الإعلام في مواجهة الفساد الأخلاقي. وكشف البحث عن العديد من النتائج، من أهمها أن ظاهرة الفساد ذات جذور عميقة ضاربة في داخل بنية المجتمع، وشديدة البروز والانتشار فيها وتتلقى الدعم والإسناد، وتحظى برعاية من مواقع كبيرة بحجمها المادي والمعنوي. كما تبين أن زيادة الفساد تؤدى إلى تراجع تطبيقات العدالة الاجتماعية نتيجة تركز الثروات والسلطات كلها في أيدي فئة قليلة من المجتمع. واخيراً من عوامل الفساد أن بعض العادات والتقاليد الاجتماعية تلعب دوراً في نمو هذه الظاهرة أو اقتلاعها من جذورها، وهذه العادات والتقاليد مرتبطة أيضاً بالعلاقات القبلية السائدة في المجتمع. أوصى البحث بضرورة العمل على تفعيل النظام الإداري القانوني، ووضع ضوابط مناسبة لعمل هذا النظام. كما يوصي بنشر المعارف والثقافة الأخلاقية والدينية والثقافية بين جميع المواطنين. والعمل على نشر المعارف والثقافة الأخلاقية والدينية والثقافية والحضارية بين جميع المواطنين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.