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المراهقة موضوع اهتمام على أكثر من مستوى، فهي مدار نقاش شعبي ينسـج حولها الآراء، التي تعكس منظورا حاملا لموقف اجتماعي مَا. وفي ذلك الموقف مَادة يُعتبر كشفها بالتحليل سبيلا لمعرفة الفهم الذي يحيط بالمراهقة كمفهوم شائع التناول وباعتبار أنه سلوك فردي يقوم به المُراهق في سياق تفاعلاته بالمحيط الاجتماعي الذي ينتمي إليه. والمقال يحاول أن يناقش مفهوم المُراهقة من منطلق أنها مسألة اجتماعية وصورة نفسانية للذات يشكلها المراهق على نفسه في ظل علاقة مراوحة جدلية بينه كذات وبين الوجود الاجتماعي تؤُدي في المحصلة النهائية إلى سلوك المُراهقة الذي يتفرد بخصائص مُحددة تختلف من مجتمع إلى آخر، ومن شخص لآخر، و كل ذلك يعني أن أدبيات المراهقة في نظم المعرفة الخاصة بالإنسان رؤية كانت أو فحصا امبريقيًا تقبل المساءلة العلمية إن في المبادئ أو الفرضيات أو النتائج، وأن تناوليات أخرى للموضوع مشروعة و مطلوبة بالنظر إلى الطبيعة الدينامية والاجتماعية للمراهقة. \
L'attention des adolescents sur plus d'un niveau, le débat sur le populaire tisse autour d'un consensus, qui reflète la perspective de la position de l'exercice social. Dans cet article, l'analyse est la détection de trouver un moyen de compréhension entourant le concept de l'adolescence que le comportement de l'individu d'adolescents dans le contexte de l'interaction sociale, ce qui lui appartient. L'article essaie de discuter du concept de l'adolescence fondée sur le fait que la question sociale et psychologique de l'image de soi des adolescents pose à lui-même dans la relation dialectique entre l'autonomie et de présence sociale, conduisant à l'aérogare à la conduite des caractéristiques uniques des adolescents qui sont différentes d'une communauté à l'autre et d'une personne à une autre, et tous les Cela signifie que la littérature sur l'adolescence dans les systèmes de connaissances pour les êtres humains à voir ou à accepter le test expérimental de la responsabilité scientifique. Soit dans les principes ou des hypothèses ou des résultats, et d'autres concessions que le sujet de la légitime et nécessaire, étant donné le caractère relatif et la dynamique sociale de l'adolescent \
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