ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجيات مواجهة الضغوط و التوافق الزواجي لدى آباء و أمهات الأطفال المعاقين

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بنهان، بديعة حبيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Banhan, Badeea Habib
المجلد/العدد: ع38, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 59 - 162
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 652340
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

474

حفظ في:
LEADER 08221nam a22002057a 4500
001 0049795
044 |b مصر 
100 |a بنهان، بديعة حبيب  |g Banhan, Badeea Habib  |e مؤلف  |9 193585 
245 |a استراتيجيات مواجهة الضغوط و التوافق الزواجي لدى آباء و أمهات الأطفال المعاقين 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2014 
300 |a 59 - 162 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى دراسة أثر المتغيرات الديموغرافية الخاصة بآباء وأمهات الأطفال المعاقين (النوع – نوع الإعاقة – مستوى الإعاقة – عمر الوالدين – مستوي تعليم الوالدين – المستوى الاجتماعي الاقتصادي) على استراتيجيات مواجهة الضغوط والتوافق الزواجي لدى آباء وأمهات الأطفال المعاقين. أيضاً الكشف عن العلاقة بين استراتيجيات مواجهة الضغوط والتوافق الزواجي لدي آباء وأمهات الأطفال المعاقين. والكشف عن المعادلة التنبؤية لمستوى التوافق الزواجي من خلال استراتيجيات مواجهة الضغوط لدى آباء وأمهات الأطفال المعاقين. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط (إعداد/ الباحثة)، ومقياس التوافق الزواجي (إعداد/ الباحثة)، ومقياس الضغوط النفسية (إعداد/ عبد العزيز الشخص وزيدان السرطاوي، 1998). وتم تطبيق المقاييس على عينة الدراسة المكونة من (90) أب وأم لأطفال معاقين بإعاقة (سمعية – بصرية – عقلية – توحد) وتراوحت أعمارهم ما بين (30.6 – 60.4) عاما بمتوسط قدره (45.2) عاما، وانحراف معياري (0.63)، والملتحقين بمدرسة التربية الفكرية ومدرسة الأمل للصم وضعاف السمع ومدرسة النور للمكفوفين ومركز التثقيف الفكري والتي تقدم خدماتها للأفراد المعاقين للأعمار من (4 – 15) سنة. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن الآتي: 1. توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة بين كل من الضغوط النفسية والتوافق الزواجي لدى آباء وأمهات الأطفال المعاقين. 2. توجد علاقة ارتباطية دالة بين كل من استراتيجيات مواجهة الضغوط والتوافق الزواجي لدى آباء وأمهات الأطفال المعاقين. 3. تنبئ بعض استراتيجيات مواجهة الضغوط دون غيرها بالتوافق الزواجي لدى آباء وأمهات الأطفال المعاقين. 4. لا توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطات درجات آباء وأمهات الأطفال المعاقين في كل من استراتيجيات مواجهة الضغوط والتوافق الزواجي تبعا للنوع (ذكر – أنثى). 5. توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطات درجات آباء وأمهات الأطفال المعاقين في كل من استراتيجيات مواجهة الضغوط والتوافق الزواجي تبعا لنوع الإعاقة (سمعية – بصرية – عقلية – توحد). 6. توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطات درجات آباء وأمهات الأطفال المعاقين في كل من استراتيجيات مواجهة الضغوط والتوافق الزواجي تبعا لمستوى درجة الإعاقة (خفيفة – متوسطة – شديدة). 7. لا توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطات درجات آباء وأمهات الأطفال المعاقين في كل من استراتيجيات مواجهة الضغوط والتوافق الزواجي تبعا لعمر الوالدين (30 – 45)، (46 – 60). 8. توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطات درجات آباء وأمهات الأطفال المعاقين في كل من استراتيجيات مواجهة الضغوط والتوافق الزواجي تبعا لمستوى تعليم الوالدين (غير متعلمين – تعليم متوسط – تعليم عالي). 9. لا توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطات درجات آباء وأمهات الأطفال المعاقين في كل من استراتيجيات مواجهة الضغوط والتوافق الزواجي تبعا للمستوى الاجتماعي الاقتصادي (منخفض – متوسط – مرتفع).   |b The current study aims to determine the impact of certain demographic and social variables (gender- parents age- type of disability -degree of disability-level of parents education-social economical status) coping strategies stresses and marital adjustment of The fathers and mothers disabled children,It also aims to detect the relationship between coping strategies stresses and marital adjustment of The fathers and mothers disabled children and to detect equation predict of level marital adjustment through coping strategies stresses of the fathers and mothers disabled children. The tools of study are limited to the following: - Marital Adjustment Scale (by the researcher). - Coping Strategies Stresses Scale (by the researcher). - Psychological Stress Scale (by Abdel Aziz El Shakhs,1998). The sample of the study consists of (90)fathers and mothers disabled children (hearing- visual-mental-autism)from(30.6- 60.4)years with an average(45.2)years and a standard deviation(0.063). The results of the study were as follows: - There is a statistically significant negative relationship between psychological stresses and marital adjustment of the fathers and mothers disabled children. - There is a statistically significant relationship between coping strategies stresses and marital adjustment of the fathers and mothers disabled children. - There were no statistically significant differences between fathers and mothers disabled children in the mean scores of coping strategies stresses and marital adjustment according to gender (male- female). - There were statistically significant differences between fathers and mothers disabled children in the mean scores of coping strategies stresses and marital adjustment according to type of disability (hearing- visual-mental-autism). - There were statistically significant differences between fathers and mothers disabled children in the mean scores of coping strategies stresses and marital adjustment according to degree of disability (mild-moderate- severe). - There were no statistically significant differences between fathers and mothers disabled children in the mean scores of coping - strategies stresses and marital adjustment according to parents age (30-45) (46-60). - There were statistically significant differences between fathers and mothers disabled children in the mean scores of coping strategies stresses and marital adjustment according to level of parents education( illiterate-madeam education-high education). - There were no statistically significant differences between fathers and mothers disabled children in the mean scores of coping strategies stresses and marital adjustment according to social economical status( low- meadium- high).  
555 |a 783018 
653 |a التوافق الزواجي  |a الضغوط النفسية  |a الأطفال المعوقون  |a الآباء و الأمهات 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal Faculty of Education  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ  |l 003  |m ع38, ج3  |o 0058  |s مجلة كلية التربية  |v 038  |x 2356-9948 
856 |u 0058-038-003-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 652340  |d 652340