| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلي تبين فاعلية برنامج إرشادي في تخفيف أحداث الحياة الضاغطة لدى عينة من طلاب وطالبات بكلية التربية، جامعة طنطا، وتكونت عينة الدراسة من (9) طالبا وطالبة، منهم: (4) ذكور، (5) إناث، من بين الذين حصلوا على درجات مرتفعة في مقياس: أحداث الحياة الضاغطة، ومتوسط أعمار عينة الذكور والإناث (20،695) سنة بانحراف معياري قدره (857،0)، وتم تطبيق مقياس: أحداث الحياة الضاغطة (إعداد: الباحثة) والبرنامج الإرشادي (إعداد: الباحثة)، واعتمدت الدراسة علي المنهج شبه التجريبي، وقد أوضحت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد عينة الدراسة (الذكور والإناث) على مقياس: أحداث الحياة الضاغطة وأبعاده قبل تطبيق البرنامج الإرشادي وبعد تطبيقه، وذلك لصالح متوسط رتب درجات القياس البعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد عينة الدراسة (الذكور والإناث) على مقياس: أحداث الحياة الضاغطة وأبعاده بعد تطبيق البرنامج وبعد فترة المتابعة، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات الذكور، ومتوسطات رتب درجات الإنـاث على مقياس: أحداث الحياة الضاغطة وأبعاده بعد تطبيق البرنامج، وكذلك بعد فترة المتابعة.
This study aimed to show the effectiveness of a pilot program to ease life events pressing for a sample of students, Faculty of Education, University of Tanta, and study sample consisted of (9) students, including: (4) male, (5) females, were among those who received high temperatures in scale: life events pressing, and the average age of a sample of male and female (20 695) year standard deviation of (0857), was applied scale: life events pressing (setting: the researcher) and Indicative Program (setting: the researcher), and the study relied on curriculum quasi-experimental, The results showed the existence of significant differences between the mean times degrees of study sample (male and female) on a scale: life events pressing and dirpensions before implementing the program extension and after application, and for the benefit of average grade scores measuring dimensional, and no statistically significant differences between averages arranged degrees of study sample (male and female) on a scale: life events pressing and dimensions after applying the program and after follow-up period, and there is no statistically significant differences between the mean times degrees male, and averages arranged degrees females on a scale: life events pressing and dimensions after the application of the program, as well as after the follow-up periods.
|
