المستخلص: |
البحث بعنوان" نظام الاعتماد الأكاديمي لكل من جامعة الأزهر وجامعة الملك سعود" دراسة مقارنة وكان أهداف البحث معرفة واقع نظام الاعتماد الأكاديمي لجامعة الأزهر وجامعة الملك سعود وتناول البحث نظام الاعتماد الأكاديمي لجامعة الأزهر وجامعة الملك سعود، وآليات نظام الاعتماد الأكاديمي لجامعة الأزهر وجامعة الملك سعود، والمعايير المتبعة لتقييم جودة العملية التعليمية ونظام الاعتماد الأكاديمي لجامعة الأزهر وجامعة الملك وتوضيح آليات نظام الاعتماد الأكاديمي لجامعة الملك سعود ومدى إمكانية تطبيق هذه الآليات في جامعة الأزهر استخدم الباحث المنهج المقارن للمقارنة بين نظم الاعتماد والجودة في جامعة الأزهر وجامعة الملك سعود للوقوف على العوامل والقوى التي تقف وراء عوامل الاتفاق والاختلاف لنظام الاعتماد والجودة بين الجامعتين وكان من أهم النتائج وجود اختلاف بيين في نظم الاعتماد الأكاديمي بين جامعة الأزهر وجامعة الملك سعود. وكان من أهم التوصيات والمقترحات لتطوير نظام الاعتماد الأكاديمي لجامعة الأزهر في ضوء خبرة جامعة الملك سعود ١- أن يرتبط نظام الاعتماد المؤسسي مع الاعتماد التخصصي ( البرامجي ) في جامعة الأزهر ويكون التطبيق بنفس آليه جامعة الملك سعود حتي تحصل جامعة الأزهر علي ترتيب متقدم بين الجامعات العالمية مثل جامعة الملك سعود. ٢- أن تعمل جامعة الأزهر علي تسهيل الاجراءات المتبعة للاعتماد وتحصل علي المعايير التي تعدها الهيئة القومية للاعتماد والجودة والقيام بدراسة ذاتية التي تعدها الهيئة أو البرنامج الذي يتطلب الاعتماد ويقيس آدائها في ضوء هيئة الاعتماد المعنية والاعداد للزيارة الميدانية وتختار الهيئة فريقا يزور المؤسسة التعليمية لتحديد مدي تحقيق المؤسسة أو البرنامج لمعايير الاعتماد كما يحدث في جامعة الملك سعود. ٣- أن يشارك جميع الأفراد في كل كلية في جامعة الأزهر في إعداد رؤية ورسالة محددة يلتف حولها جميع أعضاء هيئة التدريس والموظفين ويخلصون في تنفيذها كما في جامعة الملك سعود. ٤- العمل علي ارتفاع الز وح المعنوية لدي أعضاء هيئة التدريس والموظفين والشعور بالانتماء لأسرة واحدة وتحقق الرضا الوظيفي كما في جامعة الملك سعود. ٥- العمل علي امتلاك جامعة الأزهر القيادة الفاعلة التي تستثمر امكانات الأفراد وأعضاء هيئة التدريس للعمل علي الاعتماد الأكاديمي لكليات جامعة الأزهر كما في جامعة الملك سعود
Find entitled overall quality and accreditation systems to AI—Azhar University and King Saud University A comparative study was research objectives to know the reality of total quality management systems and accreditation of Al—Azhar University and King Saud University The research concept of total quality management systems and accreditation of Al—Azhar University and King Saud University, and system mechanisms Qf academic accreditation for Al—Azhar University and King Saud University, and the criteria used to assess the quality of the educational process and system Accreditation for AI_:Azhar University and King Saud University researcher used the comparative comparison between accreditation systems and quality at the University of AI—Azhar and the King Saud University to determine the factors and forces behind the factors of agreement and disagreement to the accreditation system and quality between the two universities was Mnahm results and there is a difference Bien systems accreditation between AI—Azhar University. and King Saud University, and was one of the most important recommendations and proposals for the academic accreditation system for Al—Azhar University and King Saud University The most important recommendations and proposals for academic accreditation system for the Al-Azhar University and King Saud University 1 - Institutional accreditation system associated with Specialist accreditation (program) at the University of Al-Azhar and the application is the same mechanism as King Saud University, until the University of Al-Azhar achieves an- Advanced arrangement between international universities-: such as King Saud University. Azhar University works to facilitate the procedures for the accreditation and gets the standards developed by the National Authority for accreditation and quality and to develop self-study prepared by the Authority. - All individuals involved in each faculty at Al-Azhar University must participate in the preparation of a specific vision and mission wraps around all faculty staff and saved in its implementation, as in King Saud University. - Work on high of morale among faculty members and employees and a sense of belonging to one family and achieve job satisfaction as at King Saud University. - Work oh the possession of Al-Azhar University effective leadership that invest individuals and potential faculty members to work on academic accreditation of the faculties of the University of Al-Azhar, as in King Saud University.
|