كتب القراءة المدرسية : استعراض للدراسات التقويمية لتحليل المضمون
| المصدر: | أعمال المؤتمر القومي الرابع: القراءة والمعلومات للجميع في مصر |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | القلش، أسامة (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المنوفية |
| رقم المؤتمر: | 4 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية الآداب، جامعة المنوفية |
| الشهر: | يونية |
| الصفحات: | 427 - 457 |
| رقم MD: | 653172 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
عناصر مشابهة
-
مقترحات لتفعيل دور المكتبات المدرسية في مصر في تنمية الوعي القرائي
بواسطة: تاج، أحمد علي محمد منشور: (2000) -
القراءة بالمكتبة المدرسية و دور أخصائي المكتبة في تنميتها
بواسطة: متولي، محمد لطفي منشور: (2000) -
التقرير الختامي و التوصيات للمؤتمر القومي الرابع لأخصائي المكتبات و المعلومات
بواسطة: الجندي، محمود عبدالكريم عبدالعزيز منشور: (2000) -
الندوة المصرية حول المكتبات المدرسية و سبل تطويرها القاهرة 2 - 4 مارس 1998
بواسطة: القلش، أسامة منشور: (1998) -
المؤتمر القومي الرابع لأخصائي المكتبات والمعلومات : القراءة والمعلومات للجميع في مصر ، المنوفية : 28-30 يونيو 2000
بواسطة: القلش، أسامة منشور: (2001)
