ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية وحدة مقترحة لتدريس التاريخ باستخدام خرائط العقل في تنمية مهارات التفكير البصري و الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: مجاهد، فايزة أحمد الحسيني
المجلد/العدد: ع46, ج4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: فبراير
الصفحات: 149 - 196
DOI: 10.12816/0021979
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 653766
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ستهدف البحث التحقق من فاعلية وحدة مقترحة لتدريس التاريخ باستخدام خرائط العقل في تنمية مهارات التفكير البصري والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتكونت مجموعة البحث من (80) تلميذة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة وعددها (40) تلميذة والأخرى تجريبية وعددها (40)تلميذة، وقامت الباحثة بإعداد أدوات البحث وهي اختبار مهارات التفكير البصري، ومقياس الدافعية للإنجاز، وتم تطبيق البحث قبلياً على التلميذات مجموعتي البحث، ثم تدريس الوحدة لتلميذات المجموعة التجريبية باستخدام خرائط العقل، وتدريسها بالطريقة المعتادة لتلميذات المجموعة الضابطة، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا على المجموعتين وإجراء التحليل الإحصائي، وقد كشفت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير البصري ومقياس الدافعية للإنجاز لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، وأن الوحدة المقترحة تتسم بالفاعلية في تنمية مهارات التفكير البصري والدافعية للإنجاز لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة التاريخ.

Aim of the Research : The Research aims to identify the Effect of Using A Suggested Unite for teaching History by using Mental maps to the Development of Visual Thinking Skills and Achievement Motivation for the first preparatory stage pupils.Tools of the Research '.Teaching Tools: The Suggested unite The Egyptian Army “(prepared by the researcher) Teacher’s Guide According to Mental maps To Use in teaching the experimental group, (prepared by the researcher).- Pupil's Activities not book (prepared by the researcher).Evaluative Tools :Visual Thinking Skills test. (prepared by the researcner). achievement motivation scale (prepared by the researcher) .Research Findings After implementing the study, the researcher found that There Were Statistically Significant differences at (0,01) level between the performance of the experimental group and control group in the post application of the Visual Thinking Skills test and- achievement motivation scale favoring the experimental group

ISSN: 2090-7605
البحث عن مساعدة: 722691 777345 777638 808273

عناصر مشابهة