| LEADER |
03510nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0249474 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2014.25317
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالغني، كريمة طه نور
|g Abd El Gahny, Karima Taha Nour
|e مؤلف
|9 264483
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مقترح في الثقافة التاريخية لتنمية الشعور بالإنتماء لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2014
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a العنوان: "فاعلية برنامج مقترح في الثقافة التاريخية لتنمية الشعور بالانتماء لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي"، اسم الباحثة: كريمة طه نور عبد الغني. مشكلة البحث: "تعرف فاعلية برنامج مقترح في الثقافة التاريخية في تنمية الشعور بالانتماء لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. الطرق والإجراءات: وللإجابة عن تساؤلات البحث والتحقق من صحة فرضه سار البحث في الخطوات التالية: تصميم قائمة بأبعاد المشاركة الثقافة التاريخية- تصميم التصور المقترح لبرنامج الثقافة التاريخية- إعداد مقياس للشعور بالانتماء- اختيار عينة الدراسة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي- تدريس وحدة من البرنامج المقترح- تطبيق أدوات البحث بعديا. النتائج: يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الشعور بالانتماء لصالح التطبيق البعدي.
|b Research Problem: Examining The Effectiveness of the program proposed in the historical culture to Develop a Sense of Belonging among Students of the Second Episode of the basic education. Method and Procedures: In order to answer the research questions and justify the research hypotheses the researcher followed the following procedures: Designing a list of historical culture diminutions. Designing the suggested view of the historical culture curriculum. Designing a Sense of Belonging measure. Selecting the research sample from First grade prep students . Teaching one unit from the suggested program. The research tools post - application of Results .There is a statistically significant difference between the average grades of the experimental group in the pre and post application to measure a sense of belonging for the post application.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a البرامج التعليمية
|a تدريس الدراسات الاجتماعية
|a الثقافة التاريخية
|a المواطنة
|a طرق التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 056
|m ع56
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-056-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 654182
|d 654182
|
