العنوان بلغة أخرى: |
The effects of addiction on the cognitive processes have raised considerable controversy about the generalization of the effects of drugs with their different types on the performance of cognitive processes |
---|---|
المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
الناشر: | رابطة التربويين العرب |
المؤلف الرئيسي: | العمري، عبدالرحمن بن عبدالله عبدالرحمن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Omri, Abdal Rahman bin Abdallah Abdal Rahman |
المجلد/العدد: | ع58 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 207 - 222 |
DOI: |
10.21608/saep.2015.25300 10.12816/0022415 |
ISSN: |
2090-7605 |
رقم MD: | 654288 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأمفيتامين | Amphetamine | مدة التعاطي | duration of abuse | العمليات المعرفية | cognitive processes | الإدراك | perception | الأداء المعرفي | cognitive performance | إدمان إساءة استخدام | addiction | مقاييس نفسية عصبية | psychological measures
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 04489nam a22003377a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0249558 | ||
024 | |3 10.21608/saep.2015.25300 | ||
024 | |3 10.12816/0022415 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a العمري، عبدالرحمن بن عبدالله عبدالرحمن |g Al-Omri, Abdal Rahman bin Abdallah Abdal Rahman |e مؤلف |9 147358 | ||
245 | |a الفروق بين أداء مجموعتين من مرضى الذهان الناتج عن استخدام مادة الإمفيتامين على مقاييس الإدراك حسب مدة التعاطي | ||
246 | |a The effects of addiction on the cognitive processes have raised considerable controversy about the generalization of the effects of drugs with their different types on the performance of cognitive processes | ||
260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2015 |g فبراير | ||
300 | |a 207 - 222 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a لقد اثارت دراسات آثار الادمان على العمليات المعرفية جدلا كبيرا، حول تعميم آثار المخدرات على أختلاف أنواعها على أداء العمليات المعرفية، فقد تناول عدد من الدراسات تأثير المواد المخدرة على العمليات المعرفية منها الادراك، ولم تتناول تأثير المواد المخدرة على الادراك حسب مدة التعاطي، لذلك تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على الاختلاف في الاداء على اختبارات الادراك باختلاف مدة التعاطي بين مجموعة من مرضى الذهان الناتج عن استخدام الامفيتامين لأكثر من (5) والتي تكونت من (19) بمتوسط عمري قدره (27.4) سنة، وانحراف معياري قدرة (4.8). وبين مجموعة من مرضى الذهان الناتج عن استخدام الامفيتامين لأقل من (5) تكونت من (11) جالة بمتوسط عمري قدرة (29.3) سنة، وانحراف معياري قدره (4.9). وقد كشف نتائج الدراسة الحالي عدم وجود فروق ذوات دلالة احصائية بين متوسطات درجات مجموعة مرضى الذهان الناتج عن إدمان الامفيتامين المستخدمة للمادة من خمس سنوات فأقل في الاختبارات النفسية العصبية التي تقيس الادراك. | ||
520 | |b Studies on the effects of addiction on the cognitive processes have raised considerable controversy about the generalization of the effects of drugs with their different types on the performance of cognitive processes. Some studies explored the effect of drugs on the cognitive processes among which perception. However, these studies did not address the impact of drugs abuse on the duration of abuse. This study aimed at identifying the difference in performance on perception tests according to the duration of addiction between two groups of patients with Amphetamine-induced psychosis (n=19 patients) for more than five years with a mean age [27.4] and SD [4.8], and a group (n=ll patients) for less than [5] years, with a mean age (29.3J, and SD [4.9]. The results showed that there was no statistical significant difference in the mean scores on the perception tests between the two groups. | ||
653 | |a مرضى الذهان |a الاختبارات النفسية |a الإدراك |a المخدرات |a النمو المعرفي | ||
692 | |a الأمفيتامين |b Amphetamine | ||
692 | |a مدة التعاطي |b duration of abuse | ||
692 | |a العمليات المعرفية |b cognitive processes | ||
692 | |a الإدراك |b perception | ||
692 | |a الأداء المعرفي |b cognitive performance | ||
692 | |a إدمان إساءة استخدام |b addiction | ||
692 | |a مقاييس نفسية عصبية |b psychological measures | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 006 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 058 |m ع58 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 000 |x 2090-7605 | ||
856 | |n https://saep.journals.ekb.eg/article_25300.html |u 0532-000-058-006.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 654288 |d 654288 |