ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير اختلاف طرق الغسيل على بعض خواص الأداء الوظيفي لملابس الجينز

المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، معروف أحمد معروف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: مايو
الصفحات: 518 - 534
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 65568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
LEADER 02259nam a22001937a 4500
001 0329406
044 |b مصر 
100 |9 310589  |a محمد، معروف أحمد معروف  |g Mohamed, Maarouf Ahmed Maarouf  |e مؤلف 
245 |a تأثير اختلاف طرق الغسيل على بعض خواص الأداء الوظيفي لملابس الجينز 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2010  |g مايو 
300 |a 518 - 534 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a \ يتضح من نتائج البحث أن هناك فروق ذات دلالة إحصائيا بين طريقة الغسيل وخواص ملابس الجينز مثل الملمس والمظهرية والتآكل وأن هناك علاقة وثيقة بين تلك الخواص وطريقة الغسيل المستخدم معها الحجر الخفاف فقط أو الحجر والإنزيم معا أو الأنزيم فقط (المعالجة الحيوية) ونستخلص من البحث أن عملية غسيل الجينز من أهم العمليات التصنيعية النهائية التي تؤثر في المنتج ونسبة المبيعات.  |b \ Clear from the results of the research that there are significant differences statistically between the method of washing and the properties of jeans, such as texture, Appearance and Friction and that there is a close relationship between these properties and how to wash the user with Pumice Stone only or stone and enzyme together or enzyme only (bioremediation) and to draw from the research show that the process wash jeans from the main manufacturing operations the affect the final product and the percentage of sales. 
653 |a المظهر  |a الملابس  |a ملابس الجينز  |a غسل الملابس  |a الملبس  |a التآكل  |a الحجر الخفاف  |a مراقبة الجودة  |a المبيعات 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 017  |m ع 17  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
856 |u 0201-000-017-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 65568  |d 65568