ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات الاتصال لدى الإعلاميين...>الوصف

مهارات الاتصال لدى الإعلاميين الرياضيين بين الممارسة و التفعيل

المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: المحتسب، فاطمة نعيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو عرقوب، إبراهيم أحمد سلامة (م. مشارك), مسمار، بسام عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 267 - 298
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 655774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإعلام الرياضي | الإعلاميون الرياضيون | مهارات الاتصال | تقويم الأداء | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى مهارات الاتصال لدى الإعلاميين الرياضيين في الأردن. وقد صمم الباحثون استبانة ووزعوها على عينة مكونة من (66) إعلاميا وإعلامية يعملون في مؤسسة الإذاعة والتلفزيون، والصحف اليومية المحلية الأكثر توزيعا: الرأي والدستور والعرب اليوم والغد. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي نظرا لملاءمته طبيعة الدراسة، وكذلك تم جمع البيانات من الميدان ومعالجتها وتحليلها إحصائيا واستخلاص النتائج. وقد توصلت الدراسة إلى أن تقييم الإعلاميين الرياضيين الأردنيين لمهاراتهم الاتصالية جاءت مرتفعة في حين جاءت تقديرات مهارة الاستماع لديهم متدنية نسبيا. وقد اوصى الباحثون بالعمل على تعزيز مهارات الاتصال التي حققت مستويات مرتفعة وتفعيل تلك التي لم تكن مرضية مثل مهارات الاستماع والإصغاء.

This study aimed at recognizing the communication skills of Jordanian sports journalists. A questionnaire was designed and distributed to a sample that consisted of (66) male and female journalists working in Jordan radio and TV corporation as well as Al- Ray , Al-Dustur , Al-Arab Al-Youm and Al-Ghad daily newspapers. The study revealed the following conclusions: The Jordanian sports journalists evaluated their communication skills as high, but their hearing and listening skills as low. The study recommended that satisfactory communication skills should be reinforced and unsatisfactory communication skills such as hearing and listening should be sharpened.
ISSN: 1021-6804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.