| LEADER |
04235nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0250429 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 425276
|a العمرى، عمر بن صالح بن سليمان
|g Omari, Omar Saleh Ali
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير التعليم في ناحية الكورة 1931 - 1955 " مدرسة دير أبي سعيد أنموذجا بالاعتماد على سجلها مصطرا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 76
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة تطور الحياة التعليمية في مدرسة دير أبي سعيد (1931- 1955م) التـي كانت فيها مدينة دير أبي سعيد المركز الرئيسي للناحية وقصبتها وحتى يومنا هذا. وتعتبر هـذه الفترة من أهم الفترات في تاريخ الأردن الحديث والمعاصر، حيث شهدت الانتقال مـن مرحلـة الانتداب البريطاني إلى مرحلة بناء الإنسان ومؤسسات الدولة كجـزء مـن حركـة الاسـتقلال والتنمية. تعتمد هذه الدراسة على السجل الرسمي لمدرسة دير أبي سعيد كمصدر رئيس، إضافة إلـى قائمة من المصادر والمراجع في تاريخ الأردن الحديث والمعاصر. والدراسة تتناول ثلاثة محاور رئيسة هي: وصف السجل، نشأة المدرسة وتطورها، مرافقها وطلبة المدرسة. واستخدمت الدراسة منهج تصنيف المعلومات ووصفها وتحليلها في لغـة علميـة واضـحة. واختتمت بمجموعة من النتائج التي توصلنا إليها وتم عرضها في خاتمة البحث. ويعد النوع من السجلات الرسمية من المصادر الوثائقية المهمة للدراسـات التاريخيـة؛ لمـا يتصف به من غزارة المعلومات ودقتها وحسن التوثيـق ووضـوح المكـان والزمـان وكثـرة التفاصيل.
|b The current study discussed the development of education in Deer Abi Saeed School in (1931-1955) as the city of Deer Abi Saeed has been the main center of the district and it’s metropolitan till today. This period is considered to be one of the most important periods in the contemporary history of Jordan as this period is the period of transforming from British mandatory to the stage of building the human and the state’s organizations as a part of the independence and development movement. The study is adopting the official record of Deer Abi Saeed School as the main source in addition to the references written about Jordan contemporary history. The study deals with three domains, describing the record, the school establishment its development and facilities, and the school’s students. The study followed the information categorization approach within describing and analyzing it in an accurate scientific language concluding several findings. This type of records is one of the most important documentary sources to study our history since it is accurate, well-documented, and very clear with regard to time and place and ito is very ruh in information.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمون
|a الخدمات التعليمية
|a التطور
|a مدرسة دير أبي سعيد
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a بني يونس، محمد أحمد
|g Bani Younis, Mohammad Ahmad
|e م. مشارك
|9 194128
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 005
|m مج29, ع5
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 029
|x 1021-6804
|
| 856 |
|
|
|u 0062-029-005-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 655854
|d 655854
|
